汉字转注假借现象在小学古诗文教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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汉字转注假借现象在小学古诗文教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告

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汉字转注假借现象在小学古诗文教学中的应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当小学教室里传来“床前明月光，疑是地上霜”的稚嫩诵读声时，我们不得不思考：孩子们是否真正理解了“月”字从甲骨文到楷书的演变，是否知晓“霜”字如

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