辽宁省锦州市凌海市2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（解析版）.docxVIP

凌海市2025-2026学年度上学期

九年级期中质量检测历史试卷

一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项)

1.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。这表明该法典（）

A.维护奴隶主阶级的利益 B.协调社会成员之间关系

C.调整奴隶主之间矛盾 D.揭露统治制度极其残酷

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定，拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑，A项正确；《汉谟拉比法典》的本质是奴隶主阶级巩固统治的工具，法典并非平等协调所有社会成员关系，而是强化阶级压迫，排除B项；材料条款未涉及奴隶主内部矛盾，主要体现了奴隶和奴隶主的关系问题，排除C项；“揭露统治制度极其残酷”与法典维护奴隶主统治的意图相悖，排除D项。故选A项。

2.下图是某同学设计的罗马发展时间轴，其中罗马帝国进入黄金时期的是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】D

【解析】

【详解】据题干罗马发展时间轴和所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖，经济繁荣、社会稳定。这一时间段与时间轴中“④”的区间完全吻合，D项正确；此时罗马处于共和国时期（尚未进入帝国阶段），并非罗马帝国的黄金时期，排除A项；这一时期仍属于罗马共和国时期，帝国尚未建立，排除B项；罗马帝国建立于公元前27年（屋大维确立元首制），公元元年处于帝国初期，尚未进入黄金时期，排除C项。故选D项。

3.雅典执政官伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”但是占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。材料说明雅典（）

A.主权掌握在全体人民手中 B.民主政治完善

C.民主政治具有一定局限性 D.广泛的民主性

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。”，结合所学知识可知，雅典民主政治将妇女、儿童、外邦人和奴隶排斥在民主之外，体现了雅典民主政治具有一定的局限性，C项正确；雅典民主政治掌握在成年男性公民手中，并不是全体人民手中，排除A项；雅典民主政治存在一定的局限性，材料无法说明民主政治完善，排除B项；雅典民主局限在成年男性公民手中，具有局限性，而不是广泛性，排除D项。故选C项。

4.某同学的历史小论文中引用了以下史实，据此可知该同学研究主题应该是（）

手握国家决策权——元老院

形式上的最高权力机关——公民大会

平民的代言人——保民官

A.罗马的共和政体 B.罗马的领土扩张

C.雅典的民主政治 D.雅典的古典文化

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“手握国家决策权——元老院”“形式上的最高权力机关——公民大会”“平民的代言人——保民官”并结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关，设立了平民自己选出的两名保民官，A项正确；公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛，随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，与材料内容不符，排除B项；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，伯里克利扩大了公民的权利，还建立了津贴制度，与材料内容不符，排除C项；《被缚的普罗米修斯》、雅典卫城、希腊剧院等是“雅典的古典文化”的表现，与材料内容不符，排除D项。故选A项。

5.历史叙述和历史解释是历史学的基本要素。下列表述属于历史解释的是（）

A.乔达摩·悉达多创立佛教，宣扬“忍耐顺从”

B.查理统治时期的法兰克王国历史上称作“查理曼帝国”

C.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

D.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国

【答案】C

【解析】

【详解】据所学可知，历史解释是对历史事件、现象或人物进行分析与阐释的过程，旨在揭示其背后的原因、影响和意义。材料“斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治”，揭示了斯巴达克起义的影响是“打击了罗马共和国的统治”，属于历史解释，C项正确；而历史叙述是通过文字、口述、图像等媒介描述和解释历史事件、过程和现象的过程，是历史研究的重要方法之一，A项介绍了佛教的创始人及其主张，属于历史叙述，排除A项；B项介绍了“查理曼帝国”的由来，属于历史叙述，排除B项；D项介绍了罗马帝国分裂时间，属于历史叙述，排除D项。故选C项。

6.1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天，到4世纪时增加到