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2025国考济南市教育培训岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分，共计45分）

题目1（15分）：

济南市某区教育局近期开展“双减”政策落实情况专项调研，发现部分培训机构存在隐形变异收费、课程内容超标等问题。请根据以下材料，归纳整理“双减”政策落实中面临的主要问题，并提出3条具有针对性的改进建议。

材料：

1.某小学家长反映，部分培训机构以“托管”“课后辅导”名义，实际进行超纲培训，并收取高额费用。

2.调研发现，一些机构利用线上平台开展“一对一”辅导，规避监管，家长难以追踪学习内容。

3.部分机构与学校合作，以“教研合作”名义变相进行有偿补课，扰乱教育公平。

4.基层教育部门表示，现有监管力量不足，难以覆盖所有培训机构，存在监管盲区。

5.家长群体分化明显，部分家长仍迷信“超前学”，导致机构趁机推出“抢跑”课程。

要求：

（1）准确归纳“双减”政策落实中的主要问题；

（2）提出3条改进建议，并说明理由。

答案：

（一）主要问题

1.隐形变异收费问题突出。部分机构以“托管”“课后辅导”等名义规避监管，实际提供超纲培训并收取高额费用，加重家长经济负担。

2.线上监管存在漏洞。机构利用线上平台开展“一对一”辅导，规避线下监管，家长难以掌握学习内容，形成新的监管盲区。

3.校社合作监管不足。部分机构与学校合作变相进行有偿补课，利用“教研合作”名义扰乱教育公平，监管力量难以有效覆盖。

4.基层监管力量薄弱。教育部门监管人员不足，难以全面覆盖所有培训机构，导致监管存在盲区。

5.家长需求分化加剧。部分家长仍迷信“超前学”，机构趁机推出“抢跑”课程，与“双减”政策背道而驰。

（二）改进建议

1.强化联合监管，打击隐形变异收费。建议教育、市场监管部门联合开展专项整治，对违规收费行为进行严厉处罚，并建立常态化监管机制。理由：通过多部门协作，形成监管合力，从源头上遏制隐形变异收费行为。

2.加强线上平台监管，规范线上培训行为。建议教育部门联合网信、工信等部门，建立线上培训机构备案制度，明确培训时间、内容等标准，并引入技术手段监测违规行为。理由：线上培训具有隐蔽性，需通过技术手段和制度约束，防止其成为违规收费的“新风口”。

3.完善校社合作监管机制，严禁变相补课。建议教育部门出台指导意见，明确校社合作边界，禁止机构利用合作名义进行有偿补课，并建立举报奖励机制，鼓励社会监督。理由：校社合作是教育服务延伸的重要形式，需通过制度约束防止其异化为违规补课渠道。

题目2（15分）：

济南市某社区近年来引进多家培训机构，但存在课程质量参差不齐、师资力量薄弱等问题，影响了社区教育服务质量。请根据以下材料，归纳整理社区培训机构存在的问题，并提出2条提升社区教育服务质量的措施。

材料：

1.社区居民反映，部分培训机构宣传夸大效果，实际课程内容与承诺不符，存在虚假宣传现象。

2.调研发现，部分机构师资队伍不稳定，教师缺乏专业培训，教学水平参差不齐。

3.社区教育部门表示，现有培训机构准入门槛较低，缺乏统一管理，导致服务质量良莠不齐。

4.部分机构收费不透明，存在捆绑销售、强制消费等问题，侵害居民权益。

5.社区居民需求多样化，但现有培训机构课程类型单一，难以满足个性化学习需求。

要求：

（1）准确归纳社区培训机构存在的问题；

（2）提出2条提升社区教育服务质量的措施，并说明理由。

答案：

（一）主要问题

1.课程质量参差不齐，存在虚假宣传。部分机构夸大培训效果，实际课程与承诺不符，误导居民。

2.师资力量薄弱，教学水平不稳定。部分机构教师缺乏专业培训，教学水平不高，影响培训效果。

3.监管体系不完善，缺乏统一管理。培训机构准入门槛低，缺乏统一管理标准，导致服务质量良莠不齐。

4.收费不透明，侵害居民权益。部分机构存在捆绑销售、强制消费等问题，加重居民负担。

5.课程类型单一，难以满足个性化需求。现有机构课程类型有限，无法满足居民多样化的学习需求。

（二）提升措施

1.建立培训机构评估体系，提升课程质量。建议社区教育部门联合专家团队，对培训机构开展定期评估，并建立黑名单制度，对不合格机构进行整改或淘汰。理由：通过专业评估，倒逼机构提升课程质量，保障居民学习效果。

2.加强师资培训，提升教学水平。建议社区教育部门联合高校或专业机构，开展师资培训，并建立教师资质认证制度，确保教师具备专业能力。理由：师资是培训的核心，通过专业培训提升教师水平，才能保证培训效果。

题目3（15分）：

济南市某区开展“智慧教育”建设，但部分学校反馈技术设备老化、教师信息化教学能力不足等问题，影响了“智慧教育”推进效果。请根据以下材料，归纳整理“智慧教育”建设中面临的主要问题，并