初中生物常用实验(共22个实验)(2).docVIP

初中生物常用实验（一）

1显微镜的使用

目的要求：

1、识别显微镜各部分名称和作用

2、初步学会规范操作显微镜

3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。

材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片

方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用。

2、仔细观察目镜和物镜的特点

3、转粗、细后观察镜筒位置变化

4、转动反光镜，辨别两面的区别

5、观察遮光器上光圈的大小

显微镜的使用：

1、对光

A转粗升

B转转换器低镜对准通光孔

C转遮光器使最大光圈对准通光孔

D左眼注视目镜，转动反光镜知道看到一个明亮的视野

1、安放装片

2、观察

A从侧面注视物镜2毫米处B左。缓缓上升

C缓缓移动装片，注意物象移动方向

3、整理和存放：

A实验结束后，先提升镜筒，取下装片。

B用纱布将显微镜外表擦干净如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净C最低竖立

D原处

讨论：

1、显微镜构造中各部分的功能是什么？

2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？

3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？

2观察动植物细胞的结构

目的要求：

1、学会制作临时装片，认识细胞的结构

2、初步学会画细胞的结构

材料用具：显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、

吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱

方法步骤：

根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。实验结束后交流实验结果和体会

1、制作临时装片

2、观察细胞结构

A观察视野内参照图找细胞及各部分结构B画图并标注名称

讨论：

1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？

2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同。

3观察草履虫的生命活动

目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动材料用具：草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等

方法步骤：

1.在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动

2.在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向

3.在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。

讨论：

1.草履虫怎样运动？

2.这些现象说明了什么问题？

3.草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食

4观察水绵

目的要求：通过显微镜观察水绵的结构

材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、标本瓶、滴管、水绵等

方法步骤：

1、在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹住少量的水绵放在水中，盖上盖玻片，制成临时装片。

2、将装片放在低倍镜下观察，注意观察每一条水绵的形态。

3、对照课本上的图片，一个水绵细胞的结构

讨论：

1、水绵的生活环境是怎样的？

2、水绵的结构特点是怎样的？

3、影响实验观察效果的因素有哪些？

5观察植物的蒸腾现象

目的要求：

1、观察植物的蒸腾现象

2、了解植物散失水分的主要部位

材料用具：有分枝的植物，透明塑料袋，细线等

方法步骤：

1、取一株生长健壮的绿色植物，选出三个枝叶相似的枝条，分别做以下处理：甲去掉全部叶片，乙去掉部分叶片，丙不做处理

2、用三个不透气的塑料袋分别罩上选出的枝条，用细线将袋口扎紧

3、将植株置于阳光下照射一段时间后，观察并记录塑料袋内的现象

讨论：

1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？

2、为什么要对三个枝条做不同的处理？

6观察叶片的结构

目的要求：

1、练习制作徒手切片

2、认识叶片各部分的结构特点

材料用具：新鲜的植物叶片，清水、双面刀片，镊子，毛笔，培养皿，滴管，纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等

方法步骤：

1用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上

2用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上叶片

3将切下的薄皮放入盛有清水的培养皿中

4用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。

5用低倍显微镜观察叶片的结构。

6用镊子从新鲜植物叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，制成临时装片，对照图示观察植物的保卫细胞和气孔

讨论：

1、描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。

2、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点

7绿叶在光下制造淀粉

目的要求：

1、验证绿叶在光下制造淀粉

2、验证光是绿叶进行光合作用的必要条件

材料用具：一盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等。

方法步骤：

1、将生长