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高二英语备课组工作总结

高二英语备课组工作总结1

本学期以来，高二英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，乐观开组内的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨英语教育的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：

1、加强理论学习，转变教学观念，以落实双基，拓展思维，激活课堂，十二字方针为依据并用以指导教学实践。高二的年轻老师们仔细学习老老师所传授的阅历，并乐观参与了区培训和教研活动。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还同学学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意培育同学“自主·探究·合作”的精神，尽量使同学在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思索·领悟”“应用·拓展”“发觉·创新”五个方面获得进展。

2、落实双基，做到课课有小测，每天有练习，周周有听力训练和阅读训练，严格把关，准时反馈并做好后续工作。

3、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。每周二的集体备课时，老师们就教材、教法等问题进行讨论、探讨，备课组内形成了比较深厚的.讨论气氛。

4、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。本学期，我组的各位老师在以“分层教学”的公开课中获得好评。

5、把握好教材的深度与难度，在注意同学活动力量培育的同时，扎实抓好英语基础学问的积累。同学基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。

6、做好培优、扶中、补差工作。利用课余时间，与同学沟通、谈心，了解帮扶对象在思想、学习、生活各方面存在的现实困难和问题，并赐予急躁、细致地指导，关心他们树立信念、解决问题、克服困难、促进他们进步。利用每周一个晚自修的时间为同学进行集体辅导，对集体性或共性错误进行讲解与练习，取得肯定成效。

7、做好纠错纠偏工作，要求全组老师指导同学整理好错题集，督促他们定期复查。也要求老师把在教学过程中发觉的问题整理成册，积累素材。

8、在教学中实行分层推动方法，依据所任教的不同教学班的实际状况，制定不同的教学内容、教学进度、作业量，取得较好的效果。

9、加强对高考信息的讨论。我们仔细讨论了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。

10、开展了丰富多彩的英语课外活动：

1）组织同学进行英语小品剧的竞赛，把活动场景用DV拍摄下来，提高了同学的学习英语的爱好，增加了同学文化底蕴。

2）高二班级部分同学参与了“英语阅读与电影赏析课”，让同学在有情景的环境下，更好的，更有爱好的学到英语。促进同学双基力量的进展。

11、仔细做好学分认定工作，建立现代评价观，发挥激励功能，改进评价内容、评价过程和评价方式，促进同学成长。

12、高二英语备课组期中考试成果。

本学期期中考试形式为五校联考并校内流水阅卷。通过备课组成员的共同努力，我校取得了第三名的好成果。期末考试我们将再接再厉，力争上游。

高二英语备课组工作总结2

高二英语备课组由六位青年老师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，布满朝气与活力。本学期的教学工作已接近尾声。回首这一学期，我们高二英语备课组全体老师与其他学科的老师一样，每天都奋战在教育第一线上，教材、同学与练习是我们每天必谈的话题。本学期，我们仔细完成了各项教学工作，并取得了肯定的成果，得到了校领导与其他同事的全都认可。

工作中，大家真正体会到了教学工作的苦与乐。我们的教同学活是劳碌而又充实的。在此，我就本学期的工作做一个简要的总结。

一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛围。

提倡多鼓舞，明批判。促课改，以批判促提高。

二、注意集体备课，提倡资源共享和相互沟通，突出共性化教学。

组内老师根据分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进行集体争论与讨论，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与共性达到完善的统一。常常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高。

三、协调组内老师做好各项教学常规工作。

备课充分，作业批改仔细、认真。对集体性的.错误能够进行集体性讲评。能督促同学准时、仔细的订正练习中的