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高二物理教学工作总结

高二物理教学工作总结1

本学期我担当高二5、7、11三个班的物理教学工作，期末将至，现将本学期的工作总结如下：

思想工作方面，能坚持党的教育方针、政策，不断学习新的教育教学理念，提高自己的业务理论水平。乐观参与学校的各项活动和政治学习，乐观参与教研组的教研活动，坚持出全勤。教学中，不断尝试一些新的教学方法，查找适合同学思维进展的教育教学方法。物理教学中有一些抽象的学问，如何把它形象化，便于同学接受，从而提高教学的有效性。

乐观做好教学常规工作。要想上好课，先得备好课！这是教学这么多年来始终不变的一条真理。虽然教学理念在变化，教学方法和教学手段也在不断改进，但只有充分和细心设计的课，才有可能在教学实施时，成为一节好课。学无止境，教学备课亦无止境！一节什么样的课算是最有效的.？我想我们的追求亦是无止境的吧。

要想同学学得好，除了要抓住课堂教学这块阵地外，还要关注课后同学的反应。课堂教学中，同学虽然在老师的引导和同学们的共同争论中，可以解决问题，但当自己独立思索时，就不知道该如何下手？这是在物理教学中常见的一个问题。如何提高同学独立思索和独立解决问题的力量，还是要不断加强同学分析物理情景和物理规律的应用上下功夫。

高二物理教学工作总结2

本学年度，在班级组支配下，我担当了二（11）班，二（16）班的物理教学工作。现总结如下：

一、态度及成效方面

从教八年来，我对待工作始终兢兢业业，今年也不例外。另外，今年是我心态最乐观的一年，在教学上的投入很大，也取得了肯定的成果。10月、11月、12月三次月考高二（11）班名次151，高二（16）班名次322。

二、教学环节方面

1、备课

今年是我第一次接触新课标教材。每次上课前，对教材进行具体阅读，分析，对新课程标准进行讨论是必不行少的环节。另外，我不还充分利用网络资源，做到精通教材驾驭教材，为上课做好充分的预备。

2、上课

现在我们的同学，基础一般较差，以前那种以讲解、灌输为主的教学方式，更加不有用了。只有充分调动同学的爱好，以同学为主体，才能达到抱负的效果。怎样引导同学分析，启发同学思维，是上课的关键环节。

3、作业

布置作业要有针对性，要切合同学实际。每次作业的题目都是细心筛选的，力求每次练习都能连到最大效果。批改作业时，注意分析同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题分类总结，有针对性地评讲。

4、课后辅导及督促改错

在课后，我为不同层次同学进行了相应的辅导。对于层面同学，督促他们做好改错落实，改掉一些不好的毛病，如用铅笔做题，不用三角板，圆规作图，答题不规范，书写不工整等等，同时指出他们高一物理学习的学问漏洞。对于偏科的同学，督促他们加强投入，时不时鼓舞他们，有进步准时表扬。对于基础不好的后进生，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。

三、存在的问题及努力方向

1、要适当留一些时间给同学消化落实，每节课5分钟，每周给一节课。要定期抽查同学的改错状况。

2、培优补差方面要加大投入。下学期要锁定部分层面同学，加大对他们的关注力度。

3、课堂评讲习题要渐渐从面对全体转向面对层面同学。

4、要适当增加物理测试的次数，通过测试激发同学的学习热忱。

5、肯问、敢问的同学过少，要调动和鼓舞同学问问题。

高二物理教学工作总结3

本学期担当高二（3）、（5）班物理教学工作，和高二（3）班班主任工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：

学期进行物理必修加选修第八章至第十四章的教学。主要工作如下：

（一）教学内容：完成了必修加选修中的：恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波的教学任务。

（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。

（三）测试状况：

①单元测试六次。包括恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波，试卷均为为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。

②期中考试一次。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，乐观进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还乐观参与东宝