五年级下册语文课文〈桥〉说课稿.pdfVIP

16.《桥》说课稿

一、材

1.简析。（课件1）

《桥》是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一篇精读课

文。教学本组课文要入情入境，抓住那些感动我们的地方，体会作者

表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。《桥》的作者满怀

深情地塑造了一位普通的产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪

水，他以自己的威信、沉稳，和果断的，将村民们送上

的生命桥。他把生的希望让给群众，把死的留给自己，

用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

这篇文章情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。

在表达上很有特点：1.构思新颖别致，设置悬念，前后照应；2.多用

简短的句、段渲染气氛；3.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表

现力。

2.学情分析。（课件2）

五年级学生已具备一定的朗读能力，语言感悟的能力。对于本课

扣人心弦的故事，学生的阅读主动性，积极性应该很高，但对

员面对时，无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神理解恐怕不够

深入，也不容易联想到桥的深刻含义。

3.教学目标及教学重点、难点。（课件3）

基于我对的认识和分析，结合课标中对阅读教学的要求，我

制定了以下教学目标：

16.Bridgelecture

notes

1.Teaching

materials

1.Briefanalysisofteaching

materials.(Courseware1)

Bridgeisanintensivereadingtextinthefourthgroupoftextsin

thesecondvolumeofthefifthgradelanguagepublishedbythe

PeoplesEducationPress.Whenteachingthisgroupoftexts,weneedto

enterthetextemotionally,graspthecesthatmoveus,understandt

hethoughtsandfeelingsexpressedbytheauthor,andalsocarefully

understandtheexpressionmethodofthearticle.TheauthorofThe

Bridgeaffectionatelycreatedthegloriousimageofanordinaryold

CommunistPartymember.Facingtherushingflood,heusedhis

authority,calmness,integrityanddecisivecommandtosendthe

villagerstothebridgeoflifeacrossdeath.Hegavethehopeoflifetothe

masses,leftthedangerofdeathtohimself,andbuiltanimmortalbridge

withhisownfhandblood.

Theplotofthisarticleisupsanddownsandexciting;thelanguageis

concise,vividandfullofcharm.Itisverydistinctiveintermsof

expression:1.Theideaisnovelandunique,settingupsuspensea