2025-2026学年重大版小学英语六年级上册教学计划及进度表.docxVIP

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2025-11-15 发布于福建
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2025-2026学年重大版小学英语六年级上册

教学计划及进度表

一、学情分析

六年级学生已具备三年多的英语学习基础，掌握了一定量的词汇、句型和基础的语言表达能力，能够进行简单的日常对话、阅读浅显的短文和书写简单的句子。大部分学生对英语学习保持着浓厚的兴趣，乐于参与课堂互动活动。

但同时也存在一些问题：一是学生个体差异较大，部分学生基础薄弱，词汇量不足，在听说读写方面存在困难，学习积极性不高；二是学生的语言运用能力有待提升，多数学生只能机械地背诵和模仿，难以在真实情境中灵活运用语言；三是学生的学习策略运用不够熟练，自主学习和合作学习的能力有待加强。因此，在教学中需兼顾不同层次学生的需求，分层