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主备人：吴立新
认识公顷
教学内容：第16页例8，练一练，练习三第10-13题。
教学目标：
1、知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会
1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换
算。
2、能借助计算器，应用平面图形的面积计算和有关面积单
位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3、通过积极参与观察，推算，分析的过程，培养学生主动参与
数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的
体验。
教学重点，难点：建立1公顷有多大的空间观念，公顷与平方米
之间简单的单位换算。
教学准备：
1、课前带学生去大操场，7个小朋友排成一排，估计长度，并
由这样的四排(28个小朋友)围成一圈成一个正方形，估计感受下面
积。
2、带学生在校园感受100米的长度
3、课前作好相关测量工作，学生能估计出教室的面积
教学过程：
一、设置情境，导入新课。
Preparedby:Wu
Lixin
认识公顷
Teachingcontent:Example8onpage16ofthetextbook,Practice1,Exercise3,
Questions10-13.
Teaching
objectives:
1.Knowthecommonlyusedunitoflandarea,hectare,andunderstandtheactual
sizeof1hectarethroughactualobservationandcalculation;know1hectare=10000
squaremeter,andbeabletoperformsimpleunitconversions.
2.Beabletouseacalculatortosolvesomesimplepracticalproblemsbyapplying
theareacalculationformulaofnegraphicsandknowledgeaboutareaunit
conversion.
3.Byactivelyparticipatingintheprocessofobservation,calculation,andanalysis,
cultivatestudentsawarenessofactivelyparticipatinginmathematicalactivities,
improvetheirabilitytocooperateandcommunicatewithpeers,andgainahappy
emotionalexperienceinlearning.
Teachingfocusanddifficulty:establishingaspatialconceptofhowbigahectareis,
andsimpleunitconversionweenhectaresandsquaremeters.
Teaching
preparation:
1.Takethestudentstothebigygroundbeforeclass.Sevenchildrenlineupina
row.Estimatethelength.Then,fourrows(28children)formacircleintoasquare.
Estimateandfeeltheare
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