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施工方案

施工方案

施工方案

中小学教学楼门窗维修更换大修方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

消除隐患与恢复功能：针对门窗问题（窗框变形、玻璃破损、五金件松动、密封胶老化），实现维修更换覆盖率100%、合格率100%。优化后门窗启闭顺畅（无卡顿/异响），玻璃无破损划痕，五金件承重稳固（门窗扇悬挂无下垂），密封性能达标（漏风率≤3%），杜绝玻璃坠落、窗框倾倒风险，满足教学环境通风、采光与安全需求。

规范运维流程：建立“日常检查+局部维修+定期维护+大修更换”体系，覆盖所有教学楼门窗（铝合金窗、塑钢窗、实木门、防火门），明确周期（日常检查每月1次、五金件润滑每季度1次、密封胶维护每半年1次、整体大修每8-10年1次）；通过“班主任+后勤维修团队”协同，避免小故障扩大，保障教学环境稳定。

延长寿命与控制成本：构建门窗全生命周期档案，记录维修数据、损耗情况，每半年评估状态，优先选用耐用、节能材料（钢化玻璃、防腐五金件、耐候密封胶），延长门窗平均使用寿命至15年以上；精准判断维修与更换边界（维修成本超新门窗50%则更换），避免盲目更新，降低学校投入成本。

（二）定位

适用于中小学教学楼门窗核心结构（窗系统：窗框、窗扇、玻璃、五金件、密封胶；门系统：门框、门扇、合页、锁具、闭门器；节能系统：中空玻璃、保温条、密封胶条），涵盖日常维护（清洁、隐患排查）、局部维修（部件更换、密封修复）、大修养护（整体更换、节能升级）三大模块。针对“门窗高频使用（每日启闭≥10次）、环境复杂（温差变化、学生擦碰）、安全要求高（防坠落、防火）”特点，采用“安全优先-节能耐用-实用适配”模式，平衡使用功能、节能效果与校园教学场景需求。

二、方案内容体系

（一）核心技术框架（实施标准）

1.门窗类型与维护标准

类型分类：①铝合金窗（主流类型，轻便耐用）：常见问题：窗框变形、滑轮损坏、玻璃密封胶老化，要求：维修后窗框垂直度偏差≤1°，滑轮滑动顺畅（阻力≤5N），密封胶无开裂（防水性达标）；②塑钢窗（保温性好，适合温差大区域）：常见问题：型材老化变形、五金件锈蚀、密封胶条脱落，要求：型材无明显变形（平整度偏差≤2mm），五金件防锈等级≥GB/T10125标准，密封胶条贴合度（无漏风）；③实木门（隔音性好，多用于教室/办公室）：常见问题：门扇开裂、合页松动、门锁故障，要求：裂缝修补后平整无痕迹，合页紧固（门扇无下垂），门锁启闭顺畅（无卡滞）；④防火门（安全防护，多用于楼梯间）：常见问题：闭门器失效、防火密封条脱落、门锁损坏，要求：闭门器关门时间3-5秒，防火密封条完整性（无缺失），门锁耐火极限≥0.5小时。

运维分级：①日常级：每月检查破损、启闭状态；②维修级：每季度更换小部件、润滑五金件；③维护级：每半年修复密封、处理锈蚀；④大修级：门窗变形超5mm、玻璃破损率超30%或使用超12年，整体大修。

2.专项维修与大修流程

局部维修流程：①预处理：清理门窗表面（擦除灰尘、杂物）→标记故障区域（破损玻璃、松动五金件）→排查隐患（检查窗框稳固性、密封胶老化情况）；②部件维修：更换破损玻璃（选用钢化玻璃，厚度≥5mm），紧固松动五金件（合页、滑轮、锁具，涂抹防锈脂），修复密封胶（清除老化胶，重新打耐候密封胶）；③功能调试：测试门窗启闭（顺畅无卡顿），检查密封性能（关闭后无漏风），调试防火门闭门器（确保自动关门）；④验收确认：班主任试用确认无故障，记录维修数据。

大修流程：①全面检测：逐间检测门窗（变形程度、部件损耗、节能效果）→确定大修范围（单扇/整间）；②方案制定：确定门窗型号（玻璃：双层中空钢化玻璃；五金件：304不锈钢材质；密封胶：耐候性硅酮胶）、安装标准（窗框与墙体固定牢固，缝隙填充饱满）；③旧件处理：拆除旧门窗（回收可利用部件，如完好五金件）→清理安装洞口（去除残留胶、杂物）；④新门窗安装：固定窗框/门框（用膨胀螺丝紧固，确保垂直水平）→安装窗扇/门扇（调整五金件，保证启闭顺畅）→密封处理（打密封胶、安装密封胶条）；⑤验收交付：按《建筑装饰装修工程质量验收标准》（GB50210-2018）检测，门窗垂直度、密封性、防火性能达标，班主任确认后投入使用。

三、实施方式与方法

（一）前期准备（2周）

基础准备：①设备建档：记录各门窗类型、规格、安装位置、购置时间，按使用区域（楼梯间防火门、低楼层窗户为高优先级）标记，建立电子档案；②团队组建：组建运维团队（班主任负责日常反馈，维修团队负责技术实施，后勤人员协助场地清理）；③物资与工具：准备维修工具（螺丝刀、扳手、玻璃吸盘、打胶枪）、材料（钢化玻璃、五金件、密封胶）、防护用品（手套、护目镜、安全帽），