《探究加速度与力、质量的关系》设计方案.docVIP

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2025-11-15 发布于广西
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《探究加速度与力、质量的关系》设计方案.doc

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附件2

《探究加速度与力、质量的关系》教学设计方案

教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：

牛顿第二定律是动力学的核心规律，是本章重点和中心内容，而探究加速度与力和质量的关系是学习下一节的重要铺垫.本节是探索规律的实验，重点就是让学生亲身体验探究过程.在教师的引导下学生动手、动脑进行设计研究，体会通过控制变量来研究物理规律的重要方法，在研究电阻、电容等实验中都会用到此法.只有让学生在实际的设计和操作中才能使学生体会到物理学研究的方法，达到掌握方法、提高能力的目的.

为实现这一目的，要求学生进行课前预习：

（1）查阅有关对探究加速度与力、质量的关系的资料；

（2）设