人音版小学三年级下册音乐 期末复习资料.docxVIP

人音版小学三年级下册音乐期末复习资料

爱祖国

歌唱课

1.《祖国祖国我们爱你》演唱情绪：抒情地。表达了对祖国的热爱之情

2.《只怕不抵抗》进行曲节奏，抗日战争时期革命儿童歌曲。冼星海曲。

42二拍子行进特点：一强一弱，表现活泼、雄壮、热烈的场面，大部分进行曲都采用拍的形式

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4.冼星海：广东人，中国近代著名作曲家、钢琴家。《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《到敌人后方去》等。被称为“人民音乐家”。

5.延长记号

欣赏课

《我们走进十月的阳光》演唱形式：领唱合唱。

合唱：集体演唱多声部声乐作品，每个声部间旋律要和谐，有声部的划分

2.《红旗颂》(片段)管弦乐，吕其明曲。

引子：小号吹出《国歌》作为前奏

主题一：弦乐器，旋律优美，节奏舒展

主题二：双簧管、中提琴、圆号

主题再现部份

尾声：号角声，雄伟嘹亮

3.《卢沟谣》演唱形式：齐唱合唱。

齐唱部分：优美起伏，旋律自然流畅

合唱部分：节奏舒展，力度增强，情绪更激昂

第2课美妙童音

歌唱课

《摇船调》台湾民谣。

演唱形式：问答对歌

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四分休止符反复跳越记号

2.反复跳越记号

3.一只鸟仔》台湾民歌

下滑音衬词：使歌曲更加生动有趣

滑音记号的一种

代表在唱的时候要有向下的滑音

欣赏课

1.《猜调》童声合唱，云南民歌，情绪：活泼诙谐

演唱形式：问答对唱的歌曲

2.《木偶的步态舞》《木偶的步态舞》钢琴独奏，情绪：诙谐滑稽

作曲：【法国】德彪西

3.《穷人的孩子早当家》——选自现代京剧《红灯记》京剧现代戏。

该段唱腔属于：老生

京剧行当：生、旦、净、丑

京剧表演形式：唱、念、做、打

第3课我们的朋友

歌唱课

1.《顽皮的杜鹃》奥地利童谣，情绪：轻快活泼

顿音记号演唱具有轻快、跳跃的效果

学习低音唱名：g(sol)h(la)j(si)

2.《柳树姑娘》二声部合唱曲，情绪：优美

力度记号：mp（中弱）f（强）mf（中强）

欣赏课

1.《空山鸟语》作曲：【中国】刘天华

二胡：民族拉弦乐器，音色柔美抒情

刘天华：中国作曲家、器乐家，擅长二胡、琵琶，代表作：《病中吟》、《月夜》等。

《荫中鸟》作曲：【中国】刘管乐

笛子:民族吹管乐器，音色清脆明亮

第4课春天的歌

歌唱课

1.《嘀哩嘀哩》情绪：欢快活泼

两个乐段，每乐段由四个乐句构成

十六分音符.

学习节奏型：..(前十六后八(..前八后十六

2.《春天举行音乐会》情绪：欢快活泼

*

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四分休止符八分休止符

欣赏课

1.《杨柳青》民乐合奏，风格：欢快活泼

笙:民族吹管乐器，音色柔和甜美

演奏乐器：琵琶、柳琴、二胡、笙、笛子、中阮

《春》弦乐重奏曲，作曲：【意大利】维瓦尔第

选自小提琴协奏曲《四季》

演奏乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等

第五单元音乐会

歌唱课

1.《我是小音乐家》

认识三种乐器：小提琴、吉他、圆号

2.《嘹亮歌声》日本二声部轮唱曲，情绪：优美流畅

轮唱：是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，先后相距几拍或几小节出现，形成此起彼落，连续不断的效果。

欣赏课

1.《进行曲》俄罗斯乐曲，手风琴独奏，情绪：欢快、激昂

手风琴：外部结构有键盘、风箱、贝斯，是既能独奏又能伴奏的簧片乐器。

乐曲以较大的跳进为主，旋律密集上行，情绪：欢快、激昂

2.《男生贾里新传》主题曲，口琴曲，情绪：深情，乐曲旋律舒展，上下起伏较大

口琴：吹奏乐器，音色优美流畅

3.《船歌》木吉他。情绪：愉悦轻松，描写轻舟荡漾的意境。船歌早期来源于意大利威尼斯贡多拉船工所唱歌曲。

吉他：弹拨乐器，音色柔美

乐曲以规律的级进为主

牧童之歌

歌唱课

1.《剪羊毛》澳大利亚民歌，情绪：愉快活泼

2.《小小羊儿要回家》蒙古族牧歌，情绪：抒情

全音符X---（4拍）

欣赏课

1.《小放牛》演奏形式：唢呐与乐队，情绪：诙谐生动

民族五声调式：1、2、3、5、6五个音构成的旋律

唢呐：民族吹管乐器，也称喇叭，音色高亢明亮，变化丰富，是具有特色的独奏乐器，并用于民族乐队合奏或戏曲，歌舞伴奏。

3.《孤独的牧羊人》美国乡村音乐风格歌曲，情绪：轻快活泼

选自美国影片《音乐之声》

唱法特点：真假声混合，迅速交替演唱，歌曲中出现的“来伊噢都”就是运用这种唱法，是地道的美国乡村歌曲演唱特点。

第7课老师您好

歌唱课

《每当我走过老师窗前》演唱情绪：深情地速度：稍慢

第一乐段：旋律平缓，用稍慢的速度，较弱的力度演唱

第二乐段：旋律音区较高，用较强力度演唱

2.《甜甜的秘密》情绪：明快活泼

*呼吸记号八分音符x八分休止符

*

欣赏课

1.《我爱米兰》二重唱。情绪明快，节奏紧密，速度稍快。

二重唱：两个声部各有