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中学文学作品鉴赏模拟试题合集

前言

文学作品鉴赏是中学语文学习的核心环节之一，它不仅关乎学生对文字的理解能力，更关乎其审美情趣、人文素养乃至批判性思维的培养。本模拟试题合集精选不同体裁、不同风格的经典文学作品片段，旨在通过系统化的练习，帮助同学们熟悉文学鉴赏的常见题型，掌握分析方法，深化对作品思想内涵与艺术特色的理解，从而在提升文学素养的同时，也能从容应对各类考核。试题设计力求贴近中学教学实际，注重基础性与拓展性的结合，希望能为同学们的文学之旅提供有益的助力。

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模拟试题一：诗歌鉴赏

作品：《行路难》（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

阅读提示：

《行路难》是李白遭受谗毁而被排挤出长安时所作。诗歌以“行路难”比喻世道险阻，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难时的愤郁不平之情，但同时也表现了他对理想的执着追求和乐观豪迈的气概。

题目：

1.理解与赏析

(1)诗歌开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了怎样的场景？这样的开篇有何作用？

(2)“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析其含义。

(3)诗中引用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”两个典故，有何用意？

2.探究与拓展

(4)尽管前路充满“行路难”，但诗人最终发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语。你如何理解诗人这种复杂的情感变化？这对你有何人生启示？

参考答案及评分要点：

1.(1)描绘了豪华宴饮的场景（1分）。以盛宴反衬诗人内心的苦闷与茫然，形成强烈对比，突出“行路难”的主题（2分）。

(2)运用了象征（或比喻）的手法（1分）。“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻、重重障碍（2分），形象地写出了诗人仕途受阻的困境。

(3)引用姜太公垂钓渭水遇文王和伊尹梦见乘船经过太阳旁边而后被重用的典故（1分），表达了诗人对被朝廷重用、实现政治抱负的渴望和期待（2分）。

2.(4)诗人的情感经历了从苦闷、茫然到对未来抱有希望、充满信心的变化（2分）。这启示我们，在人生道路上遇到困难和挫折时，不应消沉退缩，而应保持积极乐观的心态和坚定的信念，勇于追求理想，相信终有成功的一天（3分，言之有理即可）。

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模拟试题二：散文鉴赏

作品：《春》（节选）朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

阅读提示：

《春》是朱自清先生的经典散文名篇，语言生动活泼，充满了生活气息和蓬勃的生命力。节选部分描绘了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。

题目：

1.语言品味

(1)开头“盼望着，盼望着“运用了什么修辞手法？有何表达效果？

(2)赏析“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中加点词语“偷偷地”和“钻”的妙处。

(3)“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这组比喻句有何特点？请简要分析。

2.情感与主旨

(4)选段通过对春草、春花的描绘，营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？

参考答案及评分要点：

1.(1)运用了反复的修辞手法（1分）。强调了作者对春天到来的急切盼望之情，富有感染力（2分）。

(2)“偷偷地”写出了小草在人们不经意间悄然而出的情态，表现了春草的生机与活力（1分）；“钻”字则生动形象地写出了小草冲破土层的挤劲和顽强的生命力（2分）。

(3)这组比喻句分别用“火”、“霞”、“雪”比喻桃花、杏花、梨花的色彩（1分），色彩鲜明，形象生动（1分）；句式整齐，富有节奏感和音乐美，展现了春花竞相开放的繁盛景象（1分）。

2.(4)营造了生机勃勃、热闹欢快、色彩明丽的春日氛围（2分）。表达了作者对春天的喜爱、赞美以及对生命活力的歌颂（3分）。

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模拟试题三：小说鉴赏

作品：《孔乙己》（节选）鲁迅

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有