寒假教学设计：解决实际问题与思维能力培养.pdfVIP

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愉快的寒假

教学目标：21世纪21世纪

【知识与技能】

1.让学生在探索和交流的过程中解决实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。

【过程与方法】

1.让学生经历自主探索的过程，培养学生理性的思考。

2.培养学生根据具体情况选择算法意识和能力。

3.经历比较的方法，验证的过程，培养合理的思维。

4.借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系，培养学生有条理的思考问题。

【、态度与价值观】

1.培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力。

2.发展学生思维的灵活性。

3.使学生在解决问题的过程中，养成认真审题、独立思考的惯。

教学重点：21世纪21世纪

学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。

教学难点：

分析复合应用题的数量关系。

教学准备：

教学平台、多课件。

教学设计：21世纪21世纪

一、分层复习

（一）路程问题的应用题

1.出示习题：

1）小李出差，乘汽车4小时，每小时行48千米，乘火车8小时，每小时行82千米，小李

一共行了多少千米？

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【Knowledgeand

Skills】

1.Letstudentssolvepracticalproblemsduringtheprocessofexplorationandcommunication,andexperienceso

mestrategiesandmethodsforsolvingproblems.

【Processand

Method】

1.Letstudentsexperiencetheprocessoftexplorationandcultivatestudents

rationalthinking.2.Cultivatestudents’awarenessandabilitytochoosealgorithms

accordingtospecificsituations.3.Experiencerelativelystandardmethodsand

verificationprocessestodevelopreasonablethinking.4.Usetreediagramsandline

segmentdiagramstoanalyzethequantitativerelationshipofcompoundwordproble

ms,andcultivatestudentstothinkaboutproblemsinanorganizedmanner.

【Emotions,AttitudesandValues】

1.Cultivatestudents’awarenessandabilitytochoosealgorithmsaccording

tospecific