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2025届北京市海淀区初中三年级下学期单元练习（一）生物

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪种生物结构层次中不具有系统这一层次？

A.植物体B.动物体C.微生物D.生物圈

2.绿色植物进行光合作用的主要场所是：

A.叶肉细胞B.叶脉细胞C.保卫细胞D.栅栏细胞

3.人体消化食物和吸收营养的主要器官是：

A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏

4.人体呼吸系统中最主要的呼吸器官是：

A.鼻腔B.咽C.气管D.肺

5.人体血液中运输氧气的主要物质是：

A.血红蛋白B.血细胞C.淋巴D.血清

6.人体免疫系统的主要功能是：

A.运输物质B.呼吸C.防御和保护D.吸收

7.基因控制性状的规律是：

A.父亲的性状完全遗传给儿子

B.母亲的性状完全遗传给女儿

C.生物体的性状由成对的基因控制，其中一个来自父方，一个来自母方

D.生物体的性状完全由环境决定

8.下列哪项不属于生物的变异现象？

A.狗的品种不同

B.同一种植物长出不同的果实

C.同一个苹果树上结出大小不同的苹果

D.植物的向光性

9.生物进化的基础是：

A.生物的遗传B.生物的变异C.自然选择D.生物的繁殖

10.下列哪种行为属于社会行为？

A.蜜蜂采蜜B.鸟群迁徙C.蚂蚁搬家D.鲫鱼群居

二、填空题（每空1分，共10分）

1.生物具有、营养、呼吸、排泄、运动、生殖和适应环境等基本特征。

2.植物的根吸收水分和无机盐，通过运输到植物体的各个部分。

3.人体消化系统由消化道和组成。

4.人体呼吸系统包括呼吸道和。

5.血液由血浆和血细胞组成，其中负责运输氧气。

6.基因是具有遗传效应的片段，位于染色体上。

7.生物的性状传给后代的现象叫做。

8.生物体在生存过程中，不断与外界环境发生相互作用，并通过使后代表现出与亲代相似的性状。

9.自然界中的生物，通过激烈的和，不断进化。

10.人类利用生物的和等原理，培育出符合人们需要的新的生物品种。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述光合作用的过程。

2.简述人体呼吸的全过程。

3.简述基因突变的特点。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.某兴趣小组想探究“温度对霉菌生长的影响”，他们设计了以下实验方案：

实验材料：相同的面包块若干、培养皿、温度计、冰箱、显微镜等。

实验步骤：

(1)将面包块分成三组，分别放入三个培养皿中。

(2)将第一组放在室温下（约25℃），第二组放在冰箱冷藏室（约4℃），第三组放在冰箱冷冻室（约-18℃）。

(3)在相同条件下放置几天，观察并记录各组面包块上霉菌的生长情况。

(4)用显微镜观察霉菌的形态结构。

请回答：

(1)该实验的变量是什么？

(2)该实验的控制变量有哪些？

(3)预测实验结果。

(4)该实验说明了什么？

2.现代生物进化理论的主要内容是什么？

五、论述题（10分）

试述保护生物多样性的重要意义和主要措施。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.A

6.C

7.C

8.D

9.C

10.C

二、填空题

1.生活需要营养

2.导管

3.消化腺

4.肺

5.红细胞

6.DNA

7.遗传

8.遗传和变异

9.生存斗争自然选择

10.杂交育种诱变育种

三、简答题

1.光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的公式是：二氧化碳+水--(光能，叶绿体)--有机物（储存能量）+氧气。

2.人体呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织细胞内的气体交换四个环节。肺的通气是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换都是通过扩散作用实现的；气体在血液中