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2025国考绍兴市监狱管理岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题，15分）

阅读以下材料，概括绍兴市监狱管理局在提升罪犯教育改造质量方面采取的主要措施。

材料：

1.绍兴市监狱管理局近年来深入推进“智慧监狱”建设，通过大数据平台对罪犯行为进行动态分析，建立个性化教育改造方案。例如，针对暴力型罪犯强化心理矫治，对过失型罪犯开展职业技能培训，有效降低再犯罪率。

2.联合绍兴职业技术学院开设“监狱学”专业，培养复合型教育改造人才，现有20%的管教民警具备心理咨询师资格。同时，定期组织罪犯职业技能大赛，获奖学员可优先获得监狱外就业推荐。

3.推行“家族式”帮扶模式，动员罪犯家属参与改造过程，通过视频会见、家庭探访等形式，修复家庭关系。某监狱试点显示，参与帮扶的罪犯违规率下降35%。

4.与绍兴市司法局合作，建立社区衔接机制，罪犯出监前接受6个月社会适应性培训，包括法律法规、就业指导等。2024年，衔接安置率提升至92%，较2023年提高8个百分点。

5.举办“文化改造月”活动，引入越剧、书法等地方文化元素，组织罪犯参与非遗传承项目，增强文化认同感。某监狱通过戏曲表演疗法，成功转化多名重点管控罪犯。

要求：

（1）准确全面，分条作答；

（2）不超过300字。

第二题（综合分析题，20分）

“教育改造是改造罪犯的灵魂工程，但现实中部分罪犯对教育改造存在抵触心理。”结合材料与自身理解，分析导致这一现象的原因，并提出改进建议。

要求：

（1）原因分析需紧扣实际，逻辑清晰；

（2）建议具有针对性和可操作性，不超过400字。

第三题（提出对策题，25分）

当前绍兴市部分监狱存在教育改造资源分配不均、专业化程度不足等问题。假如你是绍兴市监狱管理局工作人员，请提出改进方案。

要求：

（1）内容具体，措施有力；

（2）不少于500字。

第四题（应用文写作题，25分）

假设你作为绍兴市某监狱管教民警，需撰写一份《关于加强罪犯心理矫治工作的实施方案》，内容需包含目标、措施、责任分工等要素。

要求：

（1）格式规范，语言得体；

（2）不少于600字。

第五题（文章论述题，35分）

“改造人是刑罚的目的，而教育改造是改造人的核心。”结合绍兴市监狱管理实践，深入阐述教育改造对降低再犯罪率、促进社会和谐的重要意义。

要求：

（1）论点鲜明，论据充分；

（2）结构完整，书写工整，不少于800字。

答案及解析

第一题（归纳概括题，15分）

答案：

1.科技赋能：建设“智慧监狱”平台，动态分析罪犯行为，制定个性化教育改造方案；

2.人才培养：联合高校培养教育改造人才，推广心理咨询技能；

3.家庭帮扶：动员家属参与改造，修复家庭关系；

4.社会衔接：与司法局合作建立社区衔接机制，强化出监前适应性培训；

5.文化浸润：引入地方文化元素，开展非遗传承项目，增强文化认同。

解析：

材料分五段，分别对应五项措施，需提炼核心要点。第1段强调大数据平台与个性化方案；第2段突出人才培养与技能培训；第3段聚焦家庭帮扶模式；第4段体现社会衔接机制；第5段围绕文化改造展开。作答时需分条列点，避免合并同类项。

第二题（综合分析题，20分）

答案：

原因分析：

1.改造形式单一：部分监狱仍以说教式教育为主，缺乏个性化、互动性强的改造内容；

2.罪犯认知偏差：部分罪犯认为教育改造是“走过场”，对改造成果持怀疑态度；

3.资源不足：心理矫治、职业技能培训等专业化资源供给不足，难以满足需求；

4.家属参与度低：部分罪犯家属因隐私顾虑或经济压力，不愿配合改造。

改进建议：

1.创新改造方式：引入VR技术模拟社会场景，开展情景式教育；

2.强化心理干预：配备专职心理教师，建立“一对一”帮扶机制；

3.拓宽就业渠道：联合企业开展订单式培训，提升就业竞争力；

4.推动家属参与：通过“家属课堂”普及改造理念，增强配合度。

解析：

原因分析需结合材料与常识，如材料中提到“智慧监狱”建设不足（对应第1点）、部分罪犯抵触心理（对应第2点）、衔接机制不完善（隐含第3点）。建议需针对原因提出具体措施，如科技赋能（对应第1点）、心理矫治（对应第3点）。

第三题（提出对策题，25分）

答案：

改进方案：

一、优化资源配置

1.建立教育改造资源库，整合师资、课程、设备等，按需调配至薄弱监狱；

2.设立“教育改造示范点”，推广先进经验，定期组织观摩学习。

二、提升专业化水平

1.实施“1122工程”：每监区配备1名心理矫治员、1名职业指导师，每季度开展2次技能培训；

2.与高校合作开设“监狱学”研究生班，培养高端教育改造人才。

三、强化考核激励

1.将教育改造成效纳入绩效考核，对先进单位给予专项经费支持；

2.设立“教育改造创新奖”