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中考必背古诗文及答题要点

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中考语文的重要组成部分。其考查形式多样，涵盖默写、理解、赏析等多个层面。本文精选中考高频考查的古诗文篇目，并结合多年教学经验，提炼实用答题要点，助力同学们高效复习，从容应对考试。

一、精选古诗文及核心解读

（一）古诗词部分

1.《论语》十二章（选摘）

*核心名句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？/温故而知新，可以为师矣。/学而不思则罔，思而不学则殆。/知之者不如好之者，好之者不如乐之者。/三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

*主旨情感：记录孔子及其弟子言行，集中体现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则，强调学习方法、个人修养和为人处世之道。

*易错字词：“说”通“悦”，“罔”“殆”的写法及含义，“省”的读音及含义。

*答题要点：理解名句的现实意义，能结合具体语境分析其体现的学习态度或修身方法。

2.李白《行路难》（其一）

*核心名句：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。/欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

*主旨情感：抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难时的抑郁不平，但仍怀抱着对未来的坚定信念和积极进取的人生态度。

*易错字词：“羞”通“馐”，“直”通“值”，“箸”“塞”“沧”。

*答题要点：把握诗人情感的起伏变化（苦闷—希望—坚定），赏析“冰塞川”“雪满山”的象征意义，理解最后两句的豪迈气概及其哲理。

3.杜甫《望岳》

*核心名句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

*主旨情感：通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山的高大巍峨气势和神奇秀丽景色，流露出诗人早年昂扬向上、积极进取、不怕困难、勇于攀登绝顶的雄心和气概。

*易错字词：“岱宗”“未了”“钟”“割”“曾”“眦”“凌”。

*答题要点：赏析颔联的“钟”“割”二字的妙处，理解尾联的双关义（实指登山，喻指人生追求）及其蕴含的人生哲理。

4.白居易《钱塘湖春行》

*核心名句：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

*主旨情感：通过描绘西湖早春明媚的风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了诗人对自然之美的热爱之情。

*易错字词：“贾亭”“初平”“暖树”“啄”“渐欲”“没”“阴”。

*答题要点：把握“早”“新”“渐”“浅”等字所体现的早春特点，赏析“争”“啄”的动态美，体会诗人的游踪和情感。

5.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

*核心名句：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

*主旨情感：通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及自己的沙场生涯，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

*易错字词：“挑灯”“麾下炙”“弦”“的卢”“霹雳”“了却”“赢”。

*答题要点：理解“壮词”的含义（题材壮、情感壮、语言壮），分析梦境与现实的对比，把握尾句“可怜白发生”所抒发的悲怆之情。

（二）古文部分

1.《桃花源记》（陶渊明）

*核心名句/段落：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自乐。

*主旨情感：通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。

*易错字词：“缘”“寻”“咸”“俨然”“属”“阡陌”“交通”“垂髫”“怡然”“寻”“遂”“规”“津”。

*答题要点：理解桃花源的美好图景及其象征意义，分析作者寄托的社会理想，探讨文章的现实意义。注意古今异义词。

2.《小石潭记》（柳宗元）

*核心名句/段落：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。/青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。/坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

*主旨情感：作者借游历小石潭的所见所感，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。

*易错字词：“篁竹”“珮环”“清冽”“坻”“屿”“嵁”“蒙络摇缀”“佁然”“俶尔”“翕忽”“差互”“凄神寒骨”“悄怆幽邃”。