高中化学探究化学实验数据处理方法与误差分析课题报告教学研究课题报告.docx

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高中化学探究化学实验数据处理方法与误差分析课题报告教学研究课题报告

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高中化学探究化学实验数据处理方法与误差分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中化学作为自然科学的基础学科，实验是其核心素养培育的重要载体。新课标以“发展学生科学探究与创新意识”为导向，明确要求学生掌握实验数据的收集、处理与分析

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