高中生运用历史GIS技术研究丝绸之路商队教育资源共享课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在历史教育的场域中，时空叙事的缺失常常让遥远的文化图景变得扁平化。高中生对丝绸之路的认知，多停

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