2025年公务员省考申论重点难点突破与答题模板卷.docxVIP

2025年公务员省考申论重点难点突破与答题模板卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读给定材料，根据题目要求作答。

2.答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

3.字迹工整，保持卷面清洁。

给定材料：

材料一：

近年来，我国数字经济发展迅猛，成为推动经济高质量发展的重要引擎。数字经济不仅催生了新产业、新业态、新模式，也深刻改变了人们的生产生活方式。然而，在快速发展的同时，数字经济也面临着一些挑战，例如数据安全风险、平台垄断问题、数字鸿沟等。如何推动数字经济健康发展，成为摆在我们面前的重要课题。

材料二：

某市近年来大力推进数字城市建设，取得了显著成效。该市通过建设数字基础设施、发展数字经济产业、推进数字政府建设等措施，提升了城市的数字化水平。然而，在该市数字经济发展的过程中，也出现了一些问题。例如，部分市民数字素养不高，难以享受数字化带来的便利；部分中小企业数字化转型意愿不强，面临着资金、技术等方面的困难；数字基础设施建设还不完善，存在区域发展不平衡等问题。

材料三：

数字经济是未来的发展方向，也是我国经济高质量发展的重要引擎。要推动数字经济健康发展，需要政府、企业、社会各界共同努力。政府要加强监管，制定相关法律法规，打击违法行为，维护市场秩序；企业要积极创新，提升技术水平，开发更多优质产品和服务；社会各界要积极参与，提升数字素养，共同营造良好的数字经济发展环境。

材料四：

数字经济时代，数据成为重要的生产要素。然而，数据安全问题日益突出，对个人隐私和经济发展都构成了威胁。如何保障数据安全，成为数字经济健康发展的重要保障。要加强数据安全立法，完善数据安全监管体系，提升企业和个人的数据安全意识，共同防范数据安全风险。

材料五：

数字鸿沟是指不同地区、不同群体之间在数字技术接入、使用和技能等方面存在的差距。在我国，城乡之间、不同年龄段之间都存在着不同程度的数字鸿沟。数字鸿沟不仅影响了部分人群享受数字化红利，也制约了数字经济的全面发展。如何缩小数字鸿沟，让更多人共享数字经济发展成果，成为我们需要解决的重要问题。

题目：

1.根据材料一，概括我国数字经济发展面临的挑战。

2.根据材料二，概括该市数字城市建设中存在的问题。

3.根据材料三、四、五，提出推动数字经济健康发展的建议。

4.结合给定材料，围绕“数字经济与民生改善”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

试卷答案

1.根据材料一，概括我国数字经济发展面临的挑战。

答案：数据安全风险、平台垄断问题、数字鸿沟。

解析：材料一最后一段明确指出，“在快速发展的同时，数字经济也面临着一些挑战，例如数据安全风险、平台垄断问题、数字鸿沟”。因此，直接提取这三个要点即可。

2.根据材料二，概括该市数字城市建设中存在的问题。

答案：部分市民数字素养不高，难以享受数字化带来的便利；部分中小企业数字化转型意愿不强，面临着资金、技术等方面的困难；数字基础设施建设还不完善，存在区域发展不平衡。

解析：材料二中间部分描述了该市数字城市建设中存在的问题，分别从市民、中小企业和基础设施建设三个方面进行了阐述。将这三个方面的内容概括出来即可。

3.根据材料三、四、五，提出推动数字经济健康发展的建议。

答案：政府要加强监管，制定相关法律法规，打击违法行为，维护市场秩序；企业要积极创新，提升技术水平，开发更多优质产品和服务；社会各界要积极参与，提升数字素养，共同营造良好的数字经济发展环境；加强数据安全立法，完善数据安全监管体系，提升企业和个人的数据安全意识，共同防范数据安全风险；加大数字基础设施建设力度，推动城乡、区域协调发展，缩小数字鸿沟。

解析：材料三提出了政府、企业、社会共同努力的思路。材料四强调了数据安全的重要性。材料五指出了数字鸿沟问题。将这四则材料中的有效信息整合，从政府、企业、社会、数据安全、基础设施建设等方面提出建议。

4.结合给定材料，围绕“数字经济与民生改善”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

（以下为文章示例，仅供参考，具体内容可根据个人理解和表达进行调整）

数字赋能民生，共筑美好未来

数字经济浪潮席卷全球，深刻改变着我们的生产生活方式，也为民生改善注入了新的活力。从便捷的移动支付到高效的在线政务，从丰富的网络文化到智能的智慧城市，数字经济正以其独特的优势，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

然而，数字经济的快速发展也带来了一些挑战，例如数字鸿沟、数据安全等问题。部分人群由于数字素养不高，难以享受数字化带来的便利；平台垄断和数据泄露等问题，也威胁着个人隐私和财产安全。这些问题如果得不到有效解决，将阻碍数字经济与民生改善的深度融合。

因此，我们需要政府、企业、社会各界共同努力，推动数字经济健康发展，让数字