孝感高中2010届高三综合测试（一）历 史.docxVIP

孝感高中2010届高三综合测试（一）历史

一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一项是符合题目要求的。）

1.我国古代受科技水平和计时手段的限制，把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更。其中“四更”与时钟的对应是（）[1.5分]

A:21点—23点

B:23点—1点

C:1点—3点

D:3点—5点

答案：C:1点—3点

2.史学家王国维在《殷周制度论》中说：“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之转移。”此处“都邑之移转”应是指政治中心（）[1.5分]

A:自东方而移至西方

B:自西方而移至东方

C:自南方而移至北方

D:自北方而移至南方

答案：A:自东方而移至西方

3.《诗经?大雅》记述分封制“大邦维屏”，主要反映了（）[1.5分]

A:西周王室对大诸侯国实行的是直接统治

B:大诸侯国在维护西周统治上有重要作用

C:大诸侯国实力的发展导致了王室的衰微

D:分封制导致了大诸侯国之间的争霸战争

答案：B:大诸侯国在维护西周统治上有重要作用

4.史学家钱穆认为“新军国”是战国时期各国变法运动的共同后果，“新军国”的主要特点是（）[1.5分]

A:结束长期分裂，实现国家统一

B:确立土地私有，发展封建经济

C:加强军事力量，推行“尊王攘夷”

D:新旧制度交替，促进富国强兵

答案：D:新旧制度交替，促进富国强兵

5.墨子说：“尽也农夫之所以早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映了战国时期（）[1.5分]

A:土地兼并严重，农民生活悲惨困苦

B:农夫地位低下，阶级矛盾日益激化

C:铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶开荒

D:生产方式改变，农民生产积极性提高

答案：D:生产方式改变，农民生产积极性提高

6.在“国学大师”文怀沙先生书房内有一块匾额，匾额上有“正、清、和”三个大字，这三个字体现了老先生对传统文化的崇尚。下列有关解释正确的是（）[1.5分]

A:正、清、和分别是道、佛、儒的精神内涵

B:正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵

C:正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵

D:正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵

答案：C:正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵

7.公元前212年，秦始皇大宴群臣，博士齐人淳于越主张效仿古法，分封皇子、功臣为诸侯。他的主张在当时（）[1.5分]

A:符合统一后社会政治、经济发展的需要

B:借鉴了西周的经验，有利于加强中央集权

C:实施后造成地方势力增长，产生王国问题

D:引来杀身之祸，秦朝思想文化专制的加强

答案：D:引来杀身之祸，秦朝思想文化专制的加强

8.《二十四孝图》为我们展现了中华民族传统文化中的“孝道”，《埋儿奉母》是其中之一，讲述东汉郭巨为供养母亲而准备埋亲儿，却因此巧得黄金的故事。下列评述不正确的是（）

[1.5分]

A:反映了儒家伦理思想对人性的压抑

B:传统文化中的“孝道”应全部抛弃

C:是对人性善良的曲解

D:反映了传统文化的糟粕

答案：B:传统文化中的“孝道”应全部抛弃

9.古代中国丝绸之路的开通和近代西欧新航路的开辟（）[1.5分]

A:都改变了世界经济贸易格局

B:都是商品经济发展的结果

C:都促进了文明的交流

D:都体现了强烈的传教精神

答案：C:都促进了文明的交流

10.通过下列徐州出土的汉朝画像石我们可以推断得出的正确认识是（）

[1.5分]

A:开始使用曲辕犁耕作

B:牛耕已在淮河流域出现

C:汉朝绘画理论已经成熟

D:棉纺织业有了较大发展

答案：B:牛耕已在淮河流域出现

11.魏晋南北朝时期，北方盛行面食，且品种丰富，如馒头、油炸饼、胡饼等，其中胡饼深受内地人的喜爱。出现这些状况的原因是（）

①商品经济活跃；②民族融合程度加深；③水碓、水磨广泛使用④国外粮食作物引进[1.5分]

A:①②

B:②③

C:①③

D:③④

答案：B:②③

12.2008年6月14日，是我国第三个“文化遗产日”。国家文物局组织了“走进历史，感知文明”活动，一批文物保护志愿者实地考察了我国现存的一些石窟艺术宝库。下列说法不符合史实的是（）[1.5分]

A:石窟艺术是古代劳动人民创造并留下的文化瑰宝

B: