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Unit9IlikemusicthatIcandanceto（第2）
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)学习掌握下列词汇：down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,
shut,shutoff,superhero,onceinawhile
2)能掌握以下句型：
①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,Iliketowatchdifferent
kindsdependingonhowIfeelthatday.
②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.
③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems.
④Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax.
MarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationabout
⑤Documentarieslike
acertainsubjectcanbeinteresting,…
⑥Idon’tmindactionmovieslikeSpiderManwhenI’mtootiredtothink.
⑦Icanjustshutoffmybrain…
⑧Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary.
⑨ButI’mtooscaredtowatchthemalone.
⑩Itdoesn’tfeelsoscaryanymore.
2.能力与发展目标：
进一步熟练掌握that/which/who的定语从句。
3.态度价值观目标：
1)阅读短文，能按要求获取相关的信息。
2)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。
3)能用定语从句表达自己的喜好，并能对自己过的，听过的CD等进行描述。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)掌握本中出现的生词down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,
plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile
2)学会用that/which/who的定语从句描述自己喜好
Unit9我可以跳舞的音乐(第2)
一、教学目标：
1。语言知识目标：
1)学习掌握词汇：下来、、结局、片、戏剧、大量、大量、关闭、关闭、超级英
雄、偶尔2)能掌握以下句子类型：1虽然有些人只看一种，但我根据当天的感受
看不同类型的。2当我情绪低落或疲倦时，我更能让我振作起来的。3但他
们会尽力解决问题。4大笑两个小时是放松的好方法。5像《企鹅》这样大量有
关某个的信息的片可能会很有趣，...6当我太累而无法思考时，我不介意看《蜘
蛛侠》这样的动作片。7我可以关闭我的大脑...8偶尔，我看的。9但我太
害怕了，不敢独自看着他们。10感觉不再那么可怕了。
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