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五年级英语知识点系统复习与练习题

亲爱的同学们，五年级的英语学习是整个小学阶段的重要承启，它既对之前所学进行深化，也为后续的学习奠定坚实基础。在新学期开始或重要考试前，进行一次系统的知识点梳理与练习，不仅能帮助我们查漏补缺，更能增强学习信心。下面，就让我们一起回顾那些核心的知识点，并通过练习来检验和巩固吧！

一、词汇积累：构筑语言的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”。五年级的词汇量较之前有所增加，我们需要：

1.掌握课本核心词汇：包括名词、动词、形容词、副词等。重点关注那些表示人物、食物、学校、家庭、动物、自然、交通工具以及日常活动的词汇。不仅要认识，更要会读、会写、会用。

2.理解并运用常见短语：如`getup`,`lookat`,`inthemorning`,`playfootball`,`begoodat`等。这些短语在句子中作用关键，如同“预制件”，能让表达更地道、更简洁。

3.注意同义词与反义词：例如`big-small`,`happy-sad`,`fast-slow`,`begin-start`，这有助于丰富我们的词汇网络。

小建议：每天安排固定时间背诵和复习词汇，可以通过制作单词卡片、在句子中记忆、或者和同学互相听写等方式，让记忆过程更有趣高效。

二、核心语法：搭建句子的框架

语法规则能帮助我们正确地组织语言，说出和写出符合规范的句子。五年级阶段，以下语法点尤为重要：

（一）be动词的用法

*基本形式：am,is,are(以及它们的过去式was,were)

*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*例句：

*Iamastudent.(我是一名学生。)

*Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。)

*Thecatisblack.(这只猫是黑色的。)

*Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)

（二）名词的单复数

*规则变化：

*一般情况下加-s：book→books,pen→pens

*以s,x,sh,ch结尾的加-es：bus→buses,box→boxes,dish→dishes,watch→watches

*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es：baby→babies,family→families

*不规则变化：需要特殊记忆，如man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(单复数同形),sheep→sheep(单复数同形)。

（三）代词

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。主格作主语，宾格作宾语。

*例句：Shelikesme.(她喜欢我。)Weoftenhelpthem.(我们经常帮助他们。)

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可独立使用。

*例句：Thisismybook.Yoursisonthedesk.(这是我的书。你的在桌子上。)

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*例句：Thisisaredapple.Thoseareyellowbananas.(这是一个红苹果。那些是黄色的香蕉。)

（四）情态动词can,may,must的基本用法

*can：表示“能，会”，否定形式cant(cannot)。

*例句：Icanswim.Hecantrideabike.(我会游泳。他不会骑自行车。)

*may：表示“可以，可能”，否定形式maynot。

*must：表示“必须，一定”，否定形式mustnt(禁止，不允许)。

*例句：Youmuststudyhard.Youmu