7 Unit 4 Eat Well Section B How do we make healthy eating choices_Unit 4 Eat Well (第四课时）_学习任务单1.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

学科英语年级七年级学期春季

Unit4EatWell

课题

Lesson4SectionB1a–1d

书名：义务教育教科书英语七年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年1月

学习目标

1．通过读前判断不同饮食习惯是否良好以及阅读主题图，学生能够初步感知注意良好

的和不良的饮食习惯。

2．通过不同阅读方式，学生能够获取和梳理不良饮食习惯的基本信息，如后果、成因

以及改进建议等，借助表格呈现结构化知识。

3．通过口头汇报，学生能够内化与运用有关不良饮食习惯的结构化知识，提高健康饮

食的意识，优化日常饮食习惯。

课前学习任务

预习单元词汇表第100页的词汇，跟读录音熟悉词汇发音及词义。

课上学习任务

【学习任务一】

Arethefollowingeatinghabitsgoodorpoor?

Someonealwayseatsmanykindsofvegetables.

Someonehasfriedchickeneveryday.

Someonedoesn’teatbreakfasteverymorning.

【学习任务二】

Lookatthephotoandshare.

Whatdoyousee?

Whatdoyouthink?

Whatdoyouwonder(wanttoknow)?

【学习任务三】

Readthearticlefromaclinic’snewsletterandanswerthequestions.

(1)Howmanypooreatinghabitsarementioned?

(2)Whatarethey?

【学习任务四】

Think-Pair-Share:Completethetablewiththeinformationfromthearticle.

PooreatinghabitResultReasonfortheresultIdea/Advice

havefastfoodtoooften

don’thavebreakfast

eattoomanysweetthings

【学习任务五】

Readandanswer.

Whatdothefirstandlastparagraphstellus?

Healthyeatingis_______.

Whatdoes“Youarewhatyoueat”mean?

【学习任务六】

Shareyourideas.

(1)Whyisitimportantforustohavehealthyeating?

(2)Doyouthinkthepooreatinghabitsinthearticlearecommonamongyoungpeople?Why

orwhynot?

【学习任务七】

Oralreport.Talkaboutanotherexampleofpooreatinghabits.

【学习任务八】

Homework

Youmust...

polishyouroralreport.

Youmay...