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《红岩》第二十章读书笔记

——章节概括、人物形象、好词好句、主题思想、场景描写、精彩句段、读后感

一、章节概括

《红岩》第二十章以白公馆集中营为核心场景,串联起多重感人至深的情节与紧张的斗争氛围。刘思扬得到齐晓轩“来人可靠”的确认纸条后,彻底放下心结,与成岗并肩投入《挺进报》的秘密编写工作。两人配合默契,利用水槽麻绳的秘密通道传递刊物。期间,小萝卜头宋振中的身影贯穿始终,这个在狱中长大的孩子,在黄以声将军的教导下勤奋学习,不仅帮助革命者传递信息,还向成岗透露了地窖中关押着重要人物的关键情报。最终,小萝卜头随母亲被押往贵州,临走时赠送的水彩画《黎明》寄托着对自由的渴望。与此同时,敌人因惧怕罪行暴露,疯狂搬运并焚毁中美合作所的秘密档案,而报纸上“共军横渡长江”的消息,为狱中同志带来了胜利的曙光,预示着革命高潮的即将到来。

二、人物形象

(一)小萝卜头(宋振中)

小萝卜头是本章最令人动容的人物,他的形象兼具孩童的纯真与革命者的早熟。他“头长得很大,身子却很纤瘦”,因长期关押而发育不良,却有着超越年龄的聪慧与坚韧。在黄以声将军的教导下,他熟练掌握语文、算术甚至俄文,能用外语与老师秘密交流,还擅长绘画,作品《黎明》充满对自由的炽热渴望。他不仅是狱中知识的传承者,更是秘密联络的关键纽带,帮助成岗与楼下同志建立联系,临死前还不忘传递地窖关押重要人物的情报。他的纯真体现在放走小虫的善举中,他的责任感体现在未能完成任务的内疚里,是革命后代顽强生命力与信仰传承的鲜活象征。

(二)成岗

成岗在本章中展现出成熟革命者的沉稳、谨慎与温情。作为《挺进报》的编写者,他坚持用变色铅笔书写仿宋字,严格遵守狱中斗争的保密原则,拒绝使用显眼的刊头,体现了严谨的工作作风。与刘思扬的合作中,他坦诚相待,共享革命的喜悦与责任;面对小萝卜头,他既充满怜爱,又耐心引导,在离别时用“画祖国的黎明”的嘱托给予孩子希望。他敏锐地从敌人焚毁档案、转移政治犯的举动中预判局势,始终保持清醒的头脑,是狱中革命力量的核心支柱,既有斗争的刚毅,又有待人的温情。

(三)刘思扬

刘思扬的形象完成了从“委屈困惑”到“坚定融入”的转变。起初,他因成岗的谨慎而心生不满,直到收到齐晓轩的确认纸条,才彻底放下心结,全身心投入秘密工作。他积极为《挺进报》出谋划策,关注狱中同志的状况,对小萝卜头的离去深感悲痛。通过与成岗的交流,他深刻反思自己的弱点,认清敌人的阴谋,逐渐成长为一名理性、成熟的革命者。他对“共军横渡长江”消息的激动反应,彰显了对革命胜利的热切期盼,展现了进步青年在斗争中的快速成长。

(四)黄以声

黄以声将军是知识与正义的象征,他以教育者的身份,为小萝卜头点亮了知识的明灯,教其识字、外语与绘画,用正直与礼貌塑造孩子的品格。他虽身陷囹圄,却始终坚守信仰,通过小萝卜头向其他革命者传递信息,在与小萝卜头的相处中,展现出革命者的温情与担当。他的存在,不仅为狱中带来了知识的光芒,更传递了坚守正义的精神力量,是狱中革命者精神寄托的重要组成部分。

(五)华子良

华子良在本章中仍以“疯癫老头”的形象出现,负责送饭任务。成岗与刘思扬最初对他充满鄙弃,认为他是“吓疯的软骨头”。但他的存在为后续情节埋下伏笔,其“疯癫”的伪装下暗藏的秘密,与他满口被拔光的牙齿所暗示的酷刑经历,形成强烈的反差,为这个人物增添了神秘色彩,也为后续的越狱与营救情节埋下关键线索。

三、好词好句

(一)好词

1.环境描写类:阴森、潮湿、漆黑、霉臭、乌云低垂、狂风暴雨、铿锵、耀眼、昏黄

2.人物刻画类:热忱、谨慎、坚韧、聪慧、纤瘦、早熟、内疚、坦诚、敏锐、鄙弃

3.情感氛围类:激动、温暖、悲痛、渴望、炽热、紧张、曙光、期盼、坚定

(二)好句

1.两个战友,紧紧地拥抱在一起,两颗赤热的心,火一样的温暖……

2.这虫子纤细而温柔,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来,这种虫子很多,常常撞进铁窗,陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。

3.一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天,过多的颜色,把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山,翠绿的森林,山头上露出半个大太阳,放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字:“黎明。”

4.老鼠的眼睛像鬼火,吱吱地叫,真吓人得很……那个人是半夜里关进去的,第二天我才看见隧道外边流着一摊摊的血……

5.百万雄师直下江南!窗外,突然一阵闪电,接着就是一声震耳欲聋的巨雷。黑牢在雷声中不住地抖颤……

6.粗大的、豪放的雨点,清脆地洒在屋瓦上,发出铿锵的金属般的声音。这声音铮铮地拨动着心弦,发出强烈的共鸣……

四、主题思想

(一)信仰的传承:黑暗中的精神接力

本章核心主题之一是革命信仰在不同代际间的传承。黄以声将军将知识与正义的种子播撒在小萝卜头心中,小萝卜头又以稚嫩的肩膀承担起传递情报的责任,成岗与刘思扬则坚守秘密工作,让《挺进报》成为凝

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