初中历史区域研究中的乡土教材开发与应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史区域研究中的乡土教材开发与应用研究课题报告教学研究课题报告

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初中历史区域研究中的乡土教材开发与应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮下，历史学科作为培养学生核心素养的重要载体，其教学目标已从单纯的知识传授转向对学生家国情怀、文化认同与历史思维的综合塑造。《义务教育

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