创意时钟(教学设计)-浙美版美术三年级上册.docx

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第7课《创意时钟》教学设计

课题

创意时钟

单元

第三单元

学科

美术

年级

三年级上

教材分析

本课以“创意时钟”为主题,教材多隶属于“设计与应用”美术学习领域,以“时钟”为载体搭建“认知—审美—实践—文化”的递进式内容体系:先通过古今钟表案例(如日晷与现代创意钟)建立时间工具的认知框架,再解析表盘、指针等结构原理,随后提供不同造型、材料的创作范例,搭配步骤分解图,降低设计与制作的认知门槛,引导学生完成创意时钟设计实践。既有美术理论知识、又有实践体验,教材整体有趣新颖。

2022新课标要求

强调培养学生的综合素质,注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用

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