第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计统编版语文九年级下册.docx

藏在“壮词”里的爱国情怀

—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计

一、课程基本信息

课程名称：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：统编版语文九年级下册第三单元

二、教学指导思想

以语文核心素养为引领，通过“辛弃疾壮词手稿批注”情境贯穿教学，引导学生在诵读、批注、探究中，把握“壮词”的语言与意境特点，体会“以壮写悲”的艺术手法，提升语言建构、审美鉴赏与文化传承能力。

三、内容分析

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾“豪放词”的经典之作，以“壮词”为表，“悲情”为核：上阕铺陈军旅生活的壮阔场景，下阕直抒收复失地的壮志，却以“可怜白发生”收束，形