米的产生课件.pptVIP

“米”的产生南京南昌路小学四（1）班吴澍洁1791年，法国科学家提出，把经过巴黎的地球经线全长平均分成4千万份，取一份的长度为标准，称作“1米”。1889年，国际计量会议正式通过了这个标准，数学家拉普拉斯根据这个长度，用合金制成一把标准米尺。1975年，17国外交代表在巴黎签署了《米制公约》。从此以后，“米”就成了世界通用的长度单位。1983年，国际计量大会对“米”又作出了新的规定：1米等于光在真空中秒所走的距离。第四册复习第一行摆第二行摆比多的是哪部分？比多（）个。2算式：6-4=27第一行摆，第二行摆，比多2个。第二行摆（）个。想一想：你是怎样摆的？64+2=68有黄花9朵，红花比黄花多6朵。红花有多少朵？黄花：红花：想：同样多的部分是多少？多出的部分是多少？9+6=15朵答：红花有15朵。?朵做一做黑狗：花狗：比黑狗多的？只4只7+4=11（只）2、小民家有4只公鸡，母鸡比公鸡多16只。有多少只母鸡？想：同样多的部分是多少？多出的部分是多少？4+16=20（只）答：有20只母鸡。巩固练习1、草地上有49只黑羊，白羊比黑羊多27只。有多少只白羊？想：同样多的部分是什么？多出的部分是多少？49+27=76（只）答：有76只白羊。2、鱼缸里有87条红金鱼，花金鱼比红金鱼多48条。有多少条花金鱼？想：同样多的部分是多少？多出的部分是多少？87+48=135（条）答：有135条花金鱼。