小学生运用光照传感器设计自动调节室内照明系统报告教学研究课题报告.docx

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小学生运用光照传感器设计自动调节室内照明系统报告教学研究课题报告

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二、小学生运用光照传感器设计自动调节室内照明系统报告教学研究中期报告

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小学生运用光照传感器设计自动调节室内照明系统报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在智能技术快速渗透教育领域的当下，小学科学教育正经历从知识传授向能力培养的深刻转型。STEM教育与创客理念的融合，为小学生提供了接触真实问题、运用跨学科知识解决问题的平

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