二上《我要的是葫芦》 教学课件.pptxVIP

我要的是葫芦;这是葫芦的什么？;丝瓜藤;读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。

想一想：课文讲了一件什么事？;;;课文讲了有个人种了（），他的葫芦叶子上爬着（），邻居劝他快（），他（），结果小葫芦（）。;;葫芦;;多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。;;;读课文第二自然段，说一说：葫芦发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？;他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;读课文第三自然段，说一说：种葫芦的人为什么不治蚜虫？;;;没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。;蚜虫又称蜜虫、腻虫等，

常群集于叶片、嫩茎、花蕾、

顶芽等部位，吸取汁液，严

重时可引起枝叶枯萎甚至整

株死亡。;小葫芦变黄了，都落了。

小葫芦慢慢地变黄了，都落了。

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。;读课文最后一自然段，说说故事的结局。;思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？;学完这篇课文，你有什么收获？;假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？;续编故事：

第二年，那个人又种了一棵葫芦。这一次，他会怎么做呢？结果会怎样呢？;;;;;;;;