年历：数学学习中实践与探索.pdfVIP

年历：我的

作者：大朗长塘小学·东莞

指导专家：

课程和学习目标：

原设计修改后的设计

课程：课程

1、联系自己身边具体、有趣的事物，通过1、联系自己身边具体、有趣的事物，

观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，

的意义，掌握基本的数学知识和技能，初步学感受数的意义，掌握基本的数学知识和技

会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发能。

对数学的，以及学好数学的愿望。2、初步学会从数学的角度去观察事

2、动手实践、自主探索、合作交流是学生物、思考问题，激发对数学的，以及

学习数学的重要方式。让学生在具体的操作活学好数学的愿望。

动中进行独立思考，鼓励学生自己的意见，3、在具体的操作活动中进行独立思

并与同伴进行交流。获得成功的体验，树立学考，鼓励学生自己的意见，并与同伴

好数学的自信心，体会数用来表示和交流的作进行交流。

用。4、在数学学习活动中获得成功的体验。

3、在数学学习活动中获得成功的体验。锻炼克锻炼克服的意志，建立自信心。

服的意志，建立自信心。

Almanac:Mygood

helper

Author:YeZhiwei·DalangChanngPrimary

School·Dongguan,Guangdong

Guidanceexpert:Pan

Yuyi

CourseStandardsandL

earningObjectives:

原设计