初二语文文章试题集锦及答案解析_全面提升阅读理解、写作技巧与文学素养.docxVIP

初二语文文章试题集锦及答案解析_全面提升阅读理解、写作技巧与文学素养

引言

初二阶段是语文学习的关键时期，它承接着初一的基础积累，又为初三的中考冲刺奠定坚实的基础。在这个阶段，提升阅读理解能力、掌握写作技巧以及培养文学素养至关重要。本文将为大家提供一系列初二语文文章试题，并给出详细的答案解析，希望能帮助同学们全面提升语文综合能力。

阅读理解试题及解析

记叙文阅读

试题一

阅读下面的记叙文，完成后面的题目。

《故乡的杨梅》

故乡的食物，我最爱吃的是杨梅。

杨梅有很多种，我最喜欢的是“水晶杨梅”。它的颜色淡红，近乎白色，像水晶一样透明，吃起来甜津津的，没有一点儿酸味。

记得小时候，一到杨梅成熟的季节，我就会跟着小伙伴们去山上摘杨梅。那满山的杨梅树，像一把把绿色的大伞，挂满了红彤彤的杨梅，远远望去，就像绿色的海洋里点缀着无数颗红宝石。

我们在杨梅树下钻来钻去，一边摘一边吃。杨梅的汁水溅到衣服上，把衣服染得红红的，我们也不在乎。那酸甜的味道，至今还留在我的记忆里。

如今，我离开故乡已经很多年了。每年杨梅成熟的时候，我都会想起故乡的杨梅，想起那些和小伙伴们一起摘杨梅的快乐时光。

题目：

1.文中描写“水晶杨梅”的特点是什么？

2.文中“那满山的杨梅树，像一把把绿色的大伞，挂满了红彤彤的杨梅，远远望去，就像绿色的海洋里点缀着无数颗红宝石”运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.文章表达了作者怎样的情感？

答案解析

1.文中描写“水晶杨梅”颜色淡红，近乎白色，像水晶一样透明，吃起来甜津津的，没有一点儿酸味。这道题主要考查对文中具体事物特点的提取能力，同学们需要仔细阅读相关段落，准确找出描述“水晶杨梅”特点的语句。

2.运用了比喻的修辞手法，把“杨梅树”比作“绿色的大伞”，把“杨梅”比作“红宝石”。作用是生动形象地写出了杨梅树的茂密和杨梅的鲜艳，表达了作者对杨梅的喜爱之情。判断修辞手法相对容易，而分析其作用时，要结合具体内容，从描绘事物的特点以及表达情感等方面进行思考。

3.文章表达了作者对故乡杨梅的喜爱之情，以及对故乡和童年快乐时光的怀念之情。这需要同学们从整体上把握文章内容，体会作者在字里行间所流露出来的情感。

说明文阅读

试题二

阅读下面的说明文，完成后面的题目。

《松鼠》

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。我们应该设法保护它们，使它们的生活不受干扰。

题目：

1.文章从哪些方面介绍了松鼠的特点？

2.“松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”运用了什么说明方法？有什么作用？

3.文章结尾提到要保护松鼠，结合文章内容，说说为什么要保护松鼠。

答案解析

1.文章从外形、生活习性（包括活动范围、作息时间、饮食习惯等）等方面介绍了松鼠的特点。这需要同学们对文章进行分层梳理，概括出每个部分所介绍的内容。

2.运用了打比方的说明方法，把“树皮”比作“船”，把“尾巴”比作“帆和舵”，生动形象地说明了松鼠过水的方式，体现了松鼠的聪明和灵巧。打比方的说明方法能使说明对象更加形象易懂，在分析作用时，要紧扣这一点。

3.因为松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良，很讨人喜欢的小动物，并且松鼠的肉、尾巴、皮都有一定的用途。所以我们应该保护它们，使它们的生活不受干扰。回答这道题要结合文章中对松鼠特点和用途的描述，从情感和实际价值等方面进行分析。

写作技巧指导及试题示例

写作技巧指导

1.立意深刻：初二作文要在立意上有所提升，不能仅仅停留在表面的叙事上。可以从生活小事中挖掘出深刻的道理，或者表达出积极向上的情感和价值观。例