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安顺平坝面试题目及答案

一、单项选择题

1.教师在教学过程中，通过提问、引导学生思考等方式来促进学生学习，这体现了教学的（）原则。

A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进

答案：B

2.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

答案：A

3.学生在学习过程中，将新知识与原有知识结构建立联系，这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

答案：B

4.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应

答案：B

5.教学工作的中心环节是（）。

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

答案：B

6.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序，形成良好班风

C.锻炼学生能力，学会自治自理

D.组织形式多样的班级活动

答案：A

8.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

答案：A

9.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

答案：A

10.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

答案：A

二、多项选择题

1.以下属于教育的社会功能的有（）。

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.个体发展功能

答案：ABC

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：ABCD

3.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望

答案：ABCD

4.教学方法选择的依据主要有（）。

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

5.德育的途径主要有（）。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

答案：ABCD

6.以下属于学习动机中附属内驱力的有（）。

A.为了得到老师的表扬而努力学习

B.为了得到家长的奖励而努力学习

C.为了让同学刮目相看而努力学习

D.为了获得三好学生的称号而努力学习

答案：AB

7.良好的师生关系的特征有（）。

A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容

答案：ABCD

8.课程的类型有（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

答案：ABCD

9.班级授课制的优点有（）。

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生的主体作用

D.有利于学生之间的相互交流和启发

答案：ABD

10.教育心理学的研究原则有（）。

A.客观性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.系统性原则

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

2.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

3.学生的学习主要是接受间接经验。（）

答案：正确

4.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

5.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）

答案：正确

6.学习动机越强，学习效果就越好。（）

答案：错误

7.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）

答案：错误

8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

10.教育心理学只研究学生的学习心理。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性和创造性。复杂性体现在教育目的全面、任务多样、对象差异大。创造性表现为因材施教、教学方法不断更新、教育机智。还具有连续性和广延性，时间上无严格界限，空间上不受限制。长期性和间接性也很明