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小学三年级数学练习题全册汇总

亲爱的同学们，数学是一门需要不断练习才能熟练掌握的学科。为了帮助大家更好地巩固三年级全册数学知识，我为大家精心整理了这份练习题汇总。这些题目涵盖了我们这学期学习的主要内容，希望通过系统的练习，大家能查漏补缺，熟练掌握各种数学技能，为今后的学习打下坚实的基础。请大家认真对待每一道题，仔细读题，认真计算，做完后最好能自己检查一遍哦！

第一单元：时、分、秒

学习重点：认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的进率，能正确读写钟面上的时间，会进行简单的时间计算。

练习题：

1.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。计量很短的时间，通常用（）作单位。

2.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格是（）小时，分针走一小格是（）分钟，秒针走一小格是（）秒。

3.填写合适的时间单位：

*小明跑100米大约用了15（）。

*一节数学课的时间是40（）。

*小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。

4.3时=（）分2分=（）秒120秒=（）分

180分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒

5.钟面上时针指向3和4之间，分针指向6，这时的时间是（：）。

6.小红每天早上7:30到校，11:40放学回家，上午在校时间是（）小时（）分钟。

7.一部动画片从下午2:10开始播放，播放了45分钟，什么时候结束？

温馨提示：做时间题时，要特别注意进率是60，而不是10哦！计算经过时间可以用结束时间减去开始时间。

第二单元：万以内的加法和减法（一）

学习重点：掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确计算几百几十加、减几百几十，并能结合实际进行估算。

练习题：

1.直接写出得数：

35+24=67-35=70-26=45+38=

800+600=1300-500=900-600=500+500=

2.估算一下，下面各题的结果大约是多少？

38+42≈89-31≈632+289≈904-495≈

3.列竖式计算：

230+450=570-380=340+290=700-250=

4.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，科技书有150本。故事书和科技书一共有多少本？故事书比科技书多多少本？

5.妈妈带了500元钱去买衣服，一件上衣260元，一条裤子180元。妈妈买这套衣服钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

温馨提示：口算时要注意相同数位上的数才能相加或相减；笔算几百几十加减几百几十时，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满十要向前一位进一，哪一位上不够减要从前一位退一当十再减。估算时，可以把数看成和它接近的整十数或整百数。

第三单元：测量

学习重点：认识长度单位毫米、分米、千米，质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，掌握单位间的进率，能进行简单的单位换算和实际测量。

练习题：

1.在（）里填上合适的单位名称。

*一枚1元硬币的厚度约是2（）。

*一支铅笔的长度约是18（）。

*我们教室的黑板长约4（）。

*一袋大米的质量约是25（）。

*一辆卡车的载质量约是5（）。

*我国的万里长城大约长6700（）。

2.单位换算：

3厘米=（）毫米5分米=（）厘米2米=（）分米

4千米=（）米6000米=（）千米8吨=（）千克

3000千克=（）吨2米5分米=（）分米

3.量一量，数学书的长约是（）厘米（）毫米，宽约是（）厘米（）毫米。（请同学们实际测量哦！）

4.小明身高135厘米，他站在凳子上高1米50厘米，凳子高多少厘米？

5.一条小路长200米，小明每天沿小路跑5个来回，他每天跑多少米？合多少千米？

温馨提示：长度单位和质量单位很多，要结合生活中的实物来理解它们的实际大小。进行单位换算时，要记住：把高级单位换算成低级单位，就乘它们之间的进率；把低级单位换算成高级单位，就除以它们之间的进率。

第四单元：万以内的加法和减法（二）

学习重点：掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计算，并能运用所学知识解决实际问题，培养验算的习惯。

练习题：

1.列竖式计算，并验算：

345+167=782-235=506+298=800-346=

2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

（此处可自行设计一两道典型错题，如：327