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北师大版3年级上册第五单元;认识角;直角;我们认识了三种角，我按

从小到大的顺序画一画。;我们认识了哪些图形？尝试整理一下，并和同伴说一说。;;;我们是怎样认识和研究图形的特征的？;我们是怎样认识和研究图形的特征的？;;1.描出扇子打开形成的角，比一比哪个角最大，哪个角最小。;;画出一个更小的锐角。;4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？;5.想一想，在正确的答案后面画“√”。;;7.在方格纸上设计一个你喜欢的图案。;8.想一想，填一填。;9.用12根同样长的小棒，分别摆出不同的长方形和正方形，你能摆出几种?它们的边长分别是几根小棒的长度？;10.数一数，图中各有多少个长方形？