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小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究课题报告
目录
一、小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究开题报告
二、小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究中期报告
三、小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究结题报告
四、小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究论文
小学科学实验探究中的跨学科融合模式课题报告教学研究开题报告
一、研究背景意义
在当前教育改革深入推进的背景下,小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体,其育人价值日益凸显。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出“加强课程综合,注重关联”,强调科学探究需打破学科壁垒,实现
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