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2020年2月（下）TheScienceEducationArticleCollectsFebruary2020C）
农村小学教育管理“根源性”问题分析
安旭
甘肃省庆阳市镇原平泉镇八山小学甘肃·庆阳744517）
图分类号：G627文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.02.009
摘要农村小学作为我国基础教育的中坚力量，是社会及制度所改变的。而家庭教育是先天的教育，对于学生的成
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主义教育事业最大也是最重的一分子，如何管理好农村小长来说是起基础性作用的。对学校教育和社会教育而言，
学教育问题俨然已经成为时代命名下的重要课题。基于此，也同样起基础性的作用，所以说家庭教育是所有教育类型
本文从“教育类型、配置问题、教育观念、学生态、素质教中最终重要的一环。
育”五个方面为出发点，对农村小学根源性”的教育管理问但是，在农村小学教育管理中出现了本末倒置的现象。
题进行初步的分析与探讨。很多人认为教育”＝学校教育”，教育中一旦出现什么问
关键词农村；小学；教育管理；根源性问题题了，那就是老师的事、学校的事，往范围比较大的方向说，
AnalysisontheRootProblemsofEducationManagement就是教育局的事，还可以是教育部、国家的事，这种奇怪的
inRuralPrimarySchools//AnXu现象直接导致了现阶段农村小学教育特性的缺失。另外，家
AbstractAsthebackboneofChinasbasiceducation,ruralpri-庭教育类型的缺失关键点在于家长观念的的社会化，很多
maryschoolsarethelargestandmostimportantpartoftheso-农村小学家长强调的是金钱至上”，对于学生的教育问题
cialisteducation,sotheeducationmanagementinruralprimary而言往往只是会算账、写字就可以了，这一点是农村教育最
schoolshasbecomeanimportantissueinthenewera.Basedon为普遍的一种现象，而家长对于学生学习的动机及出发点
this,startingfromthefiveaspectsofeducationtypes,allocation就很低，那么农村教育水的提升也只能是望梅止渴”了。
problems,educationconcepts,studentproblems,andqualityed-笔者认为变这一现状就必须从家庭教育上进行转变，在
ucation,thispaperanalyzesanddiscussestherootproblemsof社会教育崇拜金钱的时候，在学校教育无力参与的时候，家
educationmanagementinruralprimaryschools.庭教育才是一个孩子人生成长的主力！孩子成长为怎样的
Keywordsruralareas;primaryschools;educationmanagement;人，在我国现在的教育环境下，其实都由家庭教育塑造。因
rootproblems此，从小学教育管理问题的本质而言，需要回归到家庭教
初级会计持证人
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