三国”故事诵读与钢笔字书写教学设计.pdfVIP

练习三（第一）

1、练习诵读《三国演义》的片段，讲跟“三国”有关的故事，知

学习

目标道从课外阅读中也能学习语文。

2、写好钢笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。

重点会讲跟“三国”有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文；写好钢

难点笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展

学习

学生活动导学练习设计

过程

1、谈话导入：，

有四大古典名著，

谈话了解吗？是哪几

导入学生自读“处处留心”部？

2、今天，我们要学习

学生熟记四大名著，

《三国演义》中写得非

并记住书内相关主

1、学生借助字典读通。常的一段，叫做

要人物：

学生“关云长温酒斩华

自主雄”。《》

先学

《水浒传》

2、有读不懂的地方提出

来，学生间交流，3、再认真读一《三国演义》

读。看看文中的关云长

《》

3、学生练习诵读，要求能给你留下什么印象。

把关羽的神勇气概读出

来。

合作4、指名交流，学生品读。

探究4、通过阅读，都

了解哪些“三国”故

事？在这些故事中，你学生从三国故事中

5、小组交流们最感的是哪一找出自己熟悉的讲

个？那么我们就一起给同位听：

6、学生在小组内讲故事，

来练这个故事好

选出讲得