初中英语写作中代词错误纠正策略的教师反馈效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中代词错误纠正策略的教师反馈效果研究课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中代词错误纠正策略的教师反馈效果研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在初中英语写作的实践中，代词错误始终是困扰学生表达的常见障碍。无论是人称代词的指代混乱、物主代词的误用，还是指示代词与

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