第十课实操练习：推箱子游戏编程与逻辑控制.pdfVIP

son10Reorganization

andReconstruction

Descriptionofpractical

exercises:

【要求】

1.Repeatedlycalltoolstosolvepractical

problems

2.Befamiliarwithbasictoolsandaddconditionalstatementstoexpandt

hescopeofapplication.

3.Nestingjudgmentofloopsand

programs

4.Learntocontrolcharactermovementthrough

keyboardkeys

【目标】

Asshownin

thepicture:

Bypressingtheup,down,leftandrightbuttons,controlthekittentomoveinthesquaretocomplete

thepushboxgame.Thekittencanonlymoveonespaceatatime.Ifthekittenhitsastoneorwall,it

cannotmove(thesamegoesforthebox).Ifithitsthekitten,itwillreturntothestartingpoint(thebox

willnotmoveince).Finally,thekittencansuccessfullypushtheboxtothestartarget,whichis

success.

Duringthemovementofthekitten,thenumberofstepsincreasesby1eachtimeitmoves.Whenit

successfullyreachesthetarget,itwillsayhowmanystepsithasmovedintotal.

加载源程序，控制台选中角色1：

1、调用函数“初始设置”，点击并查看运行效果。

2、调用函数工具“向上走”和“步数加1”，分别点击并观察运行效果。

3、调用指令“如果…那么…”和条件“按下…键”，与步骤2，根据如果按下⬆键，

那么向上走，并将步数加1，进行合理组合（实现按下向上键小猫向上移动计

数效果）。

4、调用函数工具“向下走”、“向右走”、“向左走”，分别点击并查看运行效果。

5、根据步骤3的逻辑，多次调用条件语句分别与步骤4进行组合，实现向下移

动计数、向左移动计数、向右移动计数，三种不同的效果。

6、调用指令“重复执行…”，与步骤3的一组程序块、步骤5的三组程序块进行

合理组合，点击并查看运行效果。

7、将步骤1与步骤6进行合理组合。

8、调用指令“开始”与主程序合理组合。

9、点击绿旗后，通过控制键盘上的上下左右按键，控制小猫成功将箱子运送到

星星位置。

10、调试并删除多余指令，给主程序添加注释。

11、保存作品，命名方式：学生名字+第10课。