2026届山东省济南七校联考化学九上期末考试模拟试题含解析.docVIP

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2026届山东省济南七校联考化学九上期末考试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列化学用语表达正确的是

A.一个一氧化碳分子:Co

B.氧化钙中氧元素的化合价:

C.三个氧原子:O3

D.四个镁离子:4Mg+2

2.测定空气里氧气含量通常使用的是

A.硫 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛

3.下列仪器可以加热使用的是

A.烧杯 B.集气瓶 C.滴瓶 D.量筒

4.下列物质属于纯净物的是

A.食盐水 B.海水 C.洁净的空气 D.蔗糖

5.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确是

A.原子结构模型 B.物质的构成模型

C.燃烧条件模型 D.空气组成模型

6.对下列实验现象的描述中,不正确的是

A.氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色

B.点燃的木炭在氧气中剧烈燃烧,火星四射

C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光

D.稀盐酸中加入铁片,有气泡产生,溶液变浅绿色

7.关于下列粒子结构示意图的说法中不正确的是

A.②和④属于同种元素 B.③是阳离子

C.①是阴离子 D.④用X代表,硝酸根与X构成物质的化学式为XNO3

8.下列物质化学式的读法和写法都正确的是()

A.氯化钙CaCl2 B.碳酸钠NaCO3 C.氢氧化铝Al(OH)2 D.氧化铁FeO

9.下列装置操作图不能用于检查气密性的是

A. B.

C. D.

10.下列关于碳及其化合物的叙述正确的是()

A.金刚石具有吸附能力

B.二氧化碳可以作气体肥料

C.一氧化碳易溶于水

D.常温下碳的化学性质活泼

11.图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列表示混合物的是()

A. B.

C. D.

12.如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是()

A.分子在化学变化中不可分割

B.反应后生成了两种新的化合物

C.该反应属于分解反应

D.化学反应前后原子的种类和数量不变

13.下列有关化学用语,表示不正确的是()

A.2个铝离子:2Al3+

B.5个氢原子:5H

C.碳酸钠:NaCO3

D.4个氮分子:4N2

14.下列化合物中,不能通过金属与酸反应而得到的是()

A.MgSO4 B.FeCl3 C.AlCl3 D.ZnSO4

15.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A.燃烧都伴随着发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

B.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.酸能使紫色石蕊试液变红,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸

D.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.实验室制取气体的部分装置如图所示。

(1)仪器①的名称_________________。

(2)确定A或B作为气体发生装置应考虑的因素是_______________和_____________写出一个适用B装置制取气体的化学方程式_______________。

(3)用C或D装置收集气体时,导管都要伸入并接近集气瓶底的原因是______________。

(4)用E装置收集氧气时,当观察到____________时才能开始收集,其原因是_____________,观察到__________时,说明氧气已收集满。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)为测定石灰石中碳酸钙的纯度,取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应(杂质不反应也不溶于水),有关数据如表。

反应前

反应后

实验数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和其中混合物的质量

1

153.4克

10g

160.1g

请计算:

(1)根据质量守恒定律,反应生成CO2的质量为_____

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算步骤)

18.(8分)我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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