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2022北京通州初一(上)期中
语文
一、基础•运用(共14分)
大自然生生不息,四时景物美不胜收。班级组织“设计四季体验馆”语文实践活动,以此引导同学们品味
四季之美,恰当表达自己的感受。
1.“春季体验馆”要录制一段“春天的声音”,同学们节选了课文中的两段文字进行配乐朗诵。阅读后,
完成问题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,
.
还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地
卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
.
雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶
上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘
托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披
着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(1)根据同学们在词典中查到的内容,能够确认文段中加点汉字注音正确的一项是()
hún①浑浊。②糊涂;不明事理。
混
hùn①掺杂。②蒙混,③苟且地生活。④胡乱。
hé①平和;和缓。②跟;与。
和
①和谐地跟着唱。②依照别人诗词的题材和体
hè
裁做诗词。
A.混(hún)和(hé)B.混(hún)和(hè)
C.混(hùn)和(hé)D.混(hùn)和(hè)
(2)为描写春雨的文段选择朗诵配乐,情感基调最恰当的一项是()
A.慷慨激荡B.静谧孤独
C.安闲舒缓D.低沉抑郁
2.“冬季体验馆”要设计一段广告语,以此吸引游客的注意。下面是该小组同学找到的材料,阅读后,完
成问题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地
睡着,只等春风来把他们①,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。[甲]这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南
放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在
冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了②,有了依靠……
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最妙的是下点儿小雪呀。看吧,[乙]山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看
护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一
道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看
见一点儿更美的山的肌肤。[丙]等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了
羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(1)依据语境,材料中①②横线处所填词语最恰当的一项是()
A.①唤醒②着落B.①惊醒②下落
C.①惊醒②着落D.①唤醒②下落
(2)依据材料写广告语时,同学们需要对修辞手法有准确的判断。材料中三处画线句运用比喻修辞手法
的一项是()
[甲]这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们
放心吧,这儿准保暖和。”
[乙]山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
[丙]等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
3.“夏季体验馆“和“秋季体验馆”设计完成后,同学们想邀
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