1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学课件

文言文教学设计：诵读为主，品味意境.pdf

文言文教学设计：诵读为主，品味意境.pdf

    《与书书》教学设计

    教学目标：

    一、知识与能力：

    1、借助注释疏通文意，积累文言，掌握意义；

    2、在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言；

    3、背诵本文。

    二、过程与方法：

    以诵读贯穿教学始终，以诵读法、谈话法、点拨法等为主要教学方法。

    三、态度与价值观：

    学生体会作者娱情山水的自得之情，理解古人的思

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >