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1.三年级二班班告诉者小丁，班上有个女学生千
千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学交往，他
希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见
面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是(
)。
A.向千千说明双方的角色和任务B.事先布置好会谈室
c.用绘画的方式帮助千千表达D.与千千自己的童年经历
B
2.者认为服务对象问题的出现与其感受到的有关，相信
服务对象有解决问题的潜能。这种是基于()的理论假设。
A.心理社会治疗模式B.介入模式c.行为治疗模式D.理性情
绪治疗模式
A
3.由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，多次参加
招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工
作者求助。从介入模式看，此时所经历的发展阶段是(
)。
A.发生期B.应对期c.解决期D.恢复期
B
4.小林上中学后，学直跟不上。为了帮助小林，者小李
专门找到小林的班，商量提高小林学习能力的方法。小李的做
法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
1.TeacherWang,theheadteacherofthesecondclassofthethird
grade,toldsocialworkerXiaoDingthattherewasafemalestudent
QianQianintheclasswhowasverytimidandshy.Shedidnotdare
tospeakinclassandseldominteractedwithotherstudents.He
hopedthatXiaoDingwouldtutorQianQian.Inordertoestablisha
relationshipwithQianqian,Xiaodingusedthetechniqueofcreating
anatmospherewhenhemetQianqianforthefirsttime.Amongthe
followingpractices,theonethatembodiesthisskillis().
A.Exintheroandtasksofbothpartiesto
QianqianB.Arrangethemeetingroominadvancec.
UsepaintingtohelpQianqianexpressD.Sharehis
childhoodexperiencewithQianqianB
2.Socialworkersbelievethattheemergenceofproblemsofclientsisrelated
tothepressuretheyfeel,andbelievethatclientshavethepotentialtosolve
problems.Thisstatementisbasedonthetheoreticalassumptionof().
A.PsychosocialtreatmentmodelB.Crisisinterventionmodelc.
BehavioraltreatmentmodelD.Rational-emotionaltreatmentmodel
A
3.Wangwa
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