黄河中学八年级美术视觉传达色彩搭配.pdfVIP

省郑州市水利中学八年级美术《视觉传达的色彩搭配》

教案人教新课标版

一、学情分析：

大部分学生已经逐步接触到了社会生活中的各种形式，具有了一定的审美能力和美术素养，在美

术课堂上，除了掌握基本的知识，最重要的就是培养学生的观察能力，将在生活中观察到的美经过自己的

再创造运用到生活中去，创造的灵感往往于生活，进而创造的美。

二、学习目标：

1、了解什么是视觉传达设计？包括哪些内容？及色彩在视觉传达中的重要作用。

2、了解视觉传达中色彩的搭配规律及其象征。

3、能够运用色彩传达信息、表达。

三、学习重点：了解视觉传达中的色彩对人们所产生的作用。

四、学习难点：怎样运用恰当的色彩搭配传达出自己的思想、。

五、学习准备：

：多课件

学生：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等。

六、学习过程：

1、导入新课：今天，老师想带大家逛逛街，请大家看一看下面的，你第一眼看过去，更想先去哪一

家，为什么？（视觉冲击力强）

2、引出课题：什么是视觉传达？它包括哪些内容？（视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的

设计。它包括包装、海报、书籍装帧、片头、牌、标志、橱窗等。）

3、学习视觉传达的色彩搭配规律:

（1）明度对比强的色彩

（2）纯度对比强的色彩

（3）对比强的色彩

4、讨论并结合感知色彩产生的。

红：爱情、喜庆、橙：活泼、温馨、安全黄：阳光、乐观、

蓝：宁静、清爽、忧伤绿：生命、清新、环保紫：高贵、神秘、浪漫

黑：、、哀悼白：神圣、、善良灰：沮丧、包容、阴郁

5、拓展延伸：

视觉传达设计在进行色彩搭配时需要注意什么？

1、色彩要被大多数人喜爱；2、色彩能增强观者的印象；

3、色彩象征和相符4、色彩需易读、易懂、易辨识。

6、探索实践：你是否能用色彩表达？

作业要求：下列题目中，任选一题，并用色彩表现相应。

春、夏、秋、冬、酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐。

7、评价展示

自评：选择的？选择了哪种色彩搭配方案？

互评：主要？是否符合需要的色彩？

8、总结

附：

1、今天，我们在讲新课之前，老师想带大家逛一逛街。展示——问：你一眼望去，更愿意先进入哪

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ZhengzhouCity,HenanProvince

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1.Academicsituationanalysis:StandardEdition

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