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2025年超星尔雅学习通《儿童心理与教育心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童心理发展中最基本、最活跃的因素是（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.社会因素

答案：A

解析：遗传因素是儿童心理发展的基础，它决定了儿童心理发展的基本素质和可能性。环境因素、教育因素和社会因素虽然对儿童心理发展有重要影响，但它们都是在遗传因素的基础上发挥作用。儿童心理发展中最基本、最活跃的因素是遗传因素。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在2-7岁期间所处的认知发展阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段是指儿童在2-7岁期间所处的认知发展阶段。在这个阶段，儿童开始使用符号进行思维，但仍具有自我中心的特点。

3.儿童情绪发展的一个重要标志是（）

A.情绪的稳定性增强

B.情绪的丰富性增加

C.情绪的自我调节能力提高

D.情绪的表达方式多样化

答案：C

解析：儿童情绪发展的一个重要标志是情绪的自我调节能力提高。随着年龄的增长，儿童逐渐学会控制自己的情绪，避免情绪的过度表达，这标志着儿童情绪发展进入了一个新的阶段。

4.在儿童教育中，教师通过创设特定的情境，引导儿童进行观察、思考和探索，这种方法属于（）

A.讲授法

B.实验法

C.观察法

D.发现法

答案：D

解析：发现法是指教师通过创设特定的情境，引导儿童进行观察、思考和探索，从而发现新知识和规律的一种教学方法。这种方法强调儿童的主动性和探究精神，有助于培养儿童的创新能力和解决问题的能力。

5.儿童社会化过程中，家庭的主要作用是（）

A.提供物质保障

B.进行道德教育

C.培养生活技能

D.促进智力发展

答案：B

解析：家庭是儿童社会化过程中最早也是最重要的社会化机构，其主要作用是进行道德教育。家庭通过父母的言传身教，向儿童传递社会规范和道德观念，帮助儿童形成正确的价值观和行为准则。

6.儿童学习动机中最重要、最稳定的是（）

A.外在动机

B.内在动机

C.社会动机

D.个人动机

答案：B

解析：内在动机是指儿童由于对学习内容本身的兴趣和需要而产生的学习动机，它是儿童学习动机中最重要、最稳定的一种动机。内在动机能够激发儿童的学习热情和主动性，促进儿童进行深层次的学习。

7.儿童问题行为的主要表现不包括（）

A.逃学

B.打架斗殴

C.学习成绩优异

D.说谎

答案：C

解析：儿童问题行为是指儿童在行为、情绪或社交方面出现异常，影响其自身或他人正常生活的一种行为表现。逃学、打架斗殴和说谎都是儿童问题行为的主要表现，而学习成绩优异不属于儿童问题行为。

8.儿童自我意识发展的关键期是（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案：D

解析：儿童自我意识发展的关键期是青春期。在青春期，儿童开始对自己的身体、心理和社会角色进行深入的思考和探索，自我意识得到迅速发展。

9.儿童注意力发展的一个重要特点是（）

A.注意力的稳定性增强

B.注意力的范围扩大

C.注意力的分配能力提高

D.注意力的转移能力增强

答案：B

解析：儿童注意力发展的一个重要特点是注意力的范围扩大。随着年龄的增长，儿童能够注意到更多的刺激，注意力的范围逐渐扩大。

10.修改在儿童教育中，教师通过组织儿童进行小组讨论，促进儿童之间的互动和合作，这种方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.角色扮演法

答案：B

解析：讨论法是指教师通过组织儿童进行小组讨论，促进儿童之间的互动和合作，从而促进儿童学习和发展的教学方法。这种方法强调儿童的参与性和互动性，有助于培养儿童的沟通能力和合作精神。

11.儿童在皮亚杰的认知发展理论中，进入具体运算阶段通常在（）

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15-18岁

答案：B

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段是指儿童在7-11岁期间所处的认知发展阶段。在这个阶段，儿童开始能够进行逻辑思考和推理，但思维仍然依赖于具体的事物和经验。

12.儿童在情绪调节方面表现出色，能够有效控制自己的情绪，这通常与（）

A.遗传因素

B.家庭环境

C.学校教育

D.同伴影响

答案：B

解析：家庭环境对儿童情绪调节能力的发展有重要影响。一个温暖、支持性的家庭环境能够帮助儿童学会如何识别、表达和管理自己的情绪。父母的榜样作用和情绪教育对儿童情绪调节能力的培养至关重要。

13.儿童社会化过程中，同伴关系的主要作用