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2025年超星尔雅学习通《科学探索 见识奥秘 感受科学之美》章节测试题库及答案解析.docx

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2025年超星尔雅学习通《科学探索见识奥秘感受科学之美》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.科学探索的核心驱动力是()

A.个人兴趣

B.社会压力

C.经济利益

D.政治意愿

答案:A

解析:科学探索往往源于个人的好奇心和对未知世界的好奇,这种内在的兴趣是推动科学家不断研究、发现和创新的根本动力。虽然社会压力、经济利益和政治意愿也会影响科学研究的方向和速度,但它们并非科学探索的核心驱动力。

2.以下哪项不属于科学探索的基本方法?()

A.观察法

B.实验法

C.猜测法

D.归纳法

答案:C

解析:科学探索的基本方法主要包括观察法、实验法和归纳法等。观察法是通过感官或仪器对自然现象进行系统的观察和记录;实验法是通过设计和进行实验来验证假设或发现新的现象;归纳法是从个别事实中总结出一般规律。猜测法虽然在一定程度上可能有助于提出假设,但它并不是科学探索的基本方法,因为猜测缺乏系统的验证过程。

3.科学之美主要体现在()

A.研究过程的艰辛

B.研究结果的复杂

C.理论的严谨性和普适性

D.科学家的人格魅力

答案:C

解析:科学之美主要体现在理论的严谨性和普适性上。科学理论通过严谨的逻辑推理和大量的实验验证,能够解释和预测自然现象,具有高度的普适性和简洁性。这种严谨性和普适性体现了科学的内在美,也是科学魅力的重要组成部分。

4.以下哪个例子最能体现科学探索的实证精神?()

A.提出一个关于宇宙起源的理论

B.通过大量观测数据验证一个关于行星运动的理论

C.发明一种新的计算工具

D.写作一本关于科学史的书

答案:B

解析:实证精神强调科学结论必须基于客观的观察和实验证据。通过大量观测数据验证一个关于行星运动的理论,正是实证精神的典型体现。这种验证过程依赖于大量的观测数据和严谨的统计分析,确保了理论的可信度和可靠性。

5.科学探索的过程中,以下哪个环节最为关键?()

A.提出问题

B.收集数据

C.分析数据

D.得出结论

答案:A

解析:科学探索的过程通常包括提出问题、收集数据、分析数据和得出结论等环节。其中,提出问题是科学探索的起点和驱动力,一个好的问题能够引导研究方向,激发创新思维。没有明确的问题,后续的数据收集、分析和结论得出都将缺乏目标性和方向性。

6.以下哪项是科学探索的重要特征?()

A.主观臆断

B.客观公正

C.片面追求

D.狭隘思维

答案:B

解析:科学探索的重要特征之一是客观公正。科学研究的目的是揭示自然规律,因此必须基于客观的观察和实验证据,避免主观臆断和偏见。客观公正的原则确保了科学研究的可靠性和可信度,也是科学魅力的重要组成部分。

7.科学探索的历史表明,以下哪项是推动科学进步的关键因素?()

A.政治支持

B.经济投入

C.社会需求

D.科学家的创新精神

答案:D

解析:科学探索的历史表明,科学家的创新精神是推动科学进步的关键因素。科学家的好奇心、探索精神和创新思维是科学研究的核心动力,能够推动科学理论的突破和科学技术的进步。虽然政治支持、经济投入和社会需求等因素也会对科学发展产生一定影响,但它们并非关键因素。

8.以下哪个例子最能体现科学探索的跨学科性?()

A.物理学家的量子力学研究

B.生物学家对基因的研究

C.天文学家对黑洞的研究

D.心理学家对认知神经科学的研究

答案:D

解析:科学探索的跨学科性体现在不同学科之间的交叉和融合。心理学家对认知神经科学的研究就是一个典型的跨学科例子,它结合了心理学、神经科学、认知科学等多个学科的知识和方法,以研究人类认知过程的神经基础。这种跨学科的研究能够推动不同学科的发展,产生新的科学突破。

9.科学之美主要体现在()

A.研究过程的复杂性

B.研究结果的实用性

C.理论的简洁性和对称性

D.科学家的工作环境

答案:C

解析:科学之美主要体现在理论的简洁性和对称性上。科学理论通过简洁的数学语言和优美的对称性,能够解释和预测自然现象,具有高度的普适性和美感。这种简洁性和对称性体现了科学的内在美,也是科学魅力的重要组成部分。

10.修改以下哪项是科学探索的重要价值?()

A.提供就业机会

B.促进经济发展

C.提高人类生活质量

D.增强国家竞争力

答案:C

解析:科学探索的重要价值在于提高人类生活质量。科学研究的成果能够转化为新的技术、新的药物、新的材料等,从而改善人类的生活条件,提高生活质量。虽然科学探索也能促进经济发展和增强国家竞争力,但这些并非其最直接和最重要的价值。

11.科学探索的本质是()

A.寻找已知答案

B.提出新的问题

C.复制现有理论

D

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