苏教版初二数学上册知识点.docVIP

一、全等△

ＳAS（公理)

ＡSＡ(公理)

全等三角形SSＳ(公理)结构全等三角形的常见方法：

ＡＡＳ（定理)

HL（定理)

１、課本指出：公认的真命题称为公理,除了公理外,其余的真命题（如推理、定理等)的对的性都需要经过推理的方法证实。

叙述三角形全等的鉴定方法中的推论AAＳ;

证实推论ＡAＳ。

规定:叙述推论用文字体现；用图形中的符号体现已知、求证，并证实，证实对各环节要注明依据。

AD

BCEＦ

2、倍长线中线造全等(有中点了）

已知：在△AＢＣ中,AD是ＢＣ边上的中线,E是AＤ上一点，且BＥ=ＡC，延长BE交ＡC于F,求证:AF=EF。

3、有和角平分线垂直的线段的时,通常把这条线段延长,可归结为“角分垂等腰归”

例题：（１）如图，在△ABC中,∠Ａ=90°,AB＝AC,BＤ平分∠AＢC，ＣE⊥ＢD于E，若CE=4，则BＤ＝

例题(2)如图，已知△ABC的面积为8，AD平分∠BAC，且AD⊥BD于D,则△ADC的面积是

K型全等,8字型

二、轴对称

直角三角形斜边上中线=斜边（逆）＊

基本概念－－---对称轴是一条直线*

轴对称

线段----－－垂直平分线(逆)

应用角平分线(逆)

距离最短问题*

碰到角平分线，通常作垂直、截取；

碰到垂直平分线，通常连接两点（垂直平分线的点和线段的端点）;

碰到直角三角形斜边中点,通常连接中线。

例1:在△ABC中，AＤ是∠BＡC的平分线，且AB＝AC+CD,若∠BAC=７５°,

则∠ABC的大小为（)

A．25°?B．3５° C.３7.5°?D.４５°

例2：如图,∠ＡＯP=∠BOP＝１５°,ＰＣ∥OA,PＤ⊥OA，若PC=4，则ＰＤ的长为.

例３：如图,对称已知∠BＡC的平分线与BC的垂直平分线PQ相交于点P,PM⊥AC,PN⊥AB，垂足分别为Ｍ、N,AＢ=3，AC＝７，则ＣM的长度为()

Ａ.4 Ｂ.3 ??C.2 Ｄ．

例4：如图,在△ABC中，∠Ｃ=90°,AC＝BC＝6，Ｄ为AB的中点,点E、F分别在AC、BＣ边上运动(点E不与点A、C重叠)且保持∠EＤF=90°,连接ＥF，在此运动变化过程中,EF的最小值

例５:如图，P为∠AＯＢ内一定点,M、N分别是射线OA、ＯB上一点,当△PＭN周长最小时，∠OPＭ=50°,则∠AＯB=（)

A.40°B．4５°Ｃ.50°D．55°

例6：如图AD∥BC，BP平分∠ＡBC，AP平分∠BＡD，PE⊥AＢ，PＥ＝2,则两平行线AD、BC间的距离

例7：如图，ＡＢ⊥BＣ，ＡD⊥ＤC,∠BAＤ=１30°,点M，Ｎ分别在BC,CD上，当△ＡＭN得周长最小时,∠MＡＮ的度数为＿________．

例８：为了做好效能安全工作,某交警执勤小队从如图所表达的A处出发，先到公路l1上设卡检验,再到公路l2

勾股定理(逆）

在直角三角形中求边长;

证实三角形是直角三角形。

例题：

如何画图证实该角是直角?

四、实数

平方根性质

数的开方立方根性质

近似数求近似数

正实数

按性质分０

实数分类负实数

按概念分有理数

无理数

相反数、倒数、绝对值

平方根、立方根的性质

应用非负性*