2026届湖南省湘西土家族苗族自治州、衡阳市衡阳县高三上学期质检（一）历史试题（含答案）.docxVIP

2026届湖南省湘西土家族苗族自治州、衡阳市衡阳县质检（一）

历史试题

2025．10

一、选择题：本题共16小题，每小3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．春秋时期编订的《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”多为民歌，“雅”“颂”多涉宫廷、祭祀；战国时期开创的“楚辞”，以屈原、宋玉等士人作品为主，较少涉及纯粹的民间题材。这反映了先秦文学

A．从民间普及走向贵族垄断 B．从宗教祭祀走向世俗娱乐

C．从集体创作走向个人表达 D．从浪漫主义走向现实主义

2．下图为发现于青海玛多县扎陵湖北岸的秦代刻石，内容为：“皇帝使五大夫臣口将（将）方□，采樂（乐）口险（昆仑），翳以卅七年三月己卯車（车）到此，翳口前口可□百五十里。”该刻石

A．实证了秦朝疆域西至青海 B．印证了隶书在秦代的流行

C．成为秦朝边疆治理的证物 D．系实物史料和第一手史料

3．南朝《梁律》规定：“子杀父母，徒三年；父母杀子，徒一年。”北朝《北魏律》规定：“诸犯死罪，若父母、祖父母年老，无成人子孙，旁无期亲者，具状上请，流者鞭笞，留养其亲，终则从流，不在原赦之例。”二者体现出当时

A．追求法律的公平公正 B．儒家教化与法律惩治结合

C．严刑峻法以维护统治 D．强化宗法制维护家庭稳定

4．唐代安西、北庭等边疆节度使“以防御外敌、镇守西域为核心，兵力多在5万以上”，“边军募人为兵，长驻边军，军籍由节度使直接掌握”；河南、山南等内地节度使“以平定叛乱、维护治安为核心，兵力多在2万以下”，“无长期驻军权，战事结束后士兵遣散”。这一布局

A．安内御外助推唐朝持久的盛世 B．外重内轻埋下内乱隐患

C．内外相制平衡中央与地方矛盾 D．因俗而治提升军事力量

5．据《辽史·选举志》记载，辽太祖时“初设科举，仅以经义、诗赋取士，限汉人报考，契丹、奚等族不得预”；辽圣宗时“许渤海人参加科举，仍禁契丹贵族子弟应试”。《金史·选举志》中记载，金章宗时“设女真进士科，试女真文策论、经义，以选拔女真贵族子弟；同时保留汉人进士科，分榜取士”。辽、金科举制的发展反映了当时

A．北方少数民族的封建化 B．民族歧视激化民族矛盾

C．民族选官传统根深蒂固 D．女真汉化程度较契丹高

6．王阳明在阐释“知行合一”时，提出“在事上磨炼”的主张，“良知虽具于心，然不于具体事务中践行，则良知终为虚悬之理”；顾炎武针对明末学界“束书不观，游谈无根”的风气，提出“空谈义理，不若蹈诸实事”，强调“义理之知若脱离躬行实践，便成无用之空谈”。二者的共同点是

A．主张以实践检验思想的真伪 B．都反对宋明理学的空谈之风

C．强调“行”对“知”的重要性 D．倡导将思想转化为实际行动

7．《明会典·内阁》记载：“正统年间，内阁大学士始得参预机务……凡中外奏章，许用小票墨书贴各疏面以进，谓之票拟。票拟批答，必经御笔宸断，内阁不得专擅。”《清会典事例·军机处》记载：“军机大臣无定员，由皇帝特简亲信充任，每日寅时入值，承旨缮写谕旨，或明发布告天下，或廷寄直达督抚，全程不经过内阁。”这些记载反映了明清

A．内阁和军机处是临时机构 B．完善政府职能以弥补决策的缺陷

C．内阁相比军机处位高权重 D．通过中枢权力调整强化君主专制

8．1872年，李鸿章奏设上海轮船招商局时宣称：“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。所有盈亏，全归商认，与官无涉。”即采用“官督商办”模式。1878年，李鸿章指出：“若纯由商办，恐资本不足，竞争不过洋行；若纯由官办，又恐官场习气侵蚀，效率低下。”这揭示了“官督商办”模式的初衷是

A．官民结合兼顾资金与效率以求富 B．完全依赖官府提升民营实业实力

C．通过商办方式彻底摆脱官场积弊 D．发展民族资本主义提升经济实力

9．下图分别为民国初年广东佛山巧明厂推出的“五族共和”火花和文明厂推出的“汉族文明”火花（火柴盒贴画）。据此可知

A．民主共和成为社会共识 B．民族资本主义迅速发展

C．广东是革命的前沿阵地 D．社会时局影响商业活动

10．1912年，北洋政府颁布《国籍法》规定：“凡父母为中国人者，无论生于中国或外国，均为中国国民”，“中国国民自愿加入外国国籍者保留中国国籍”。这些规定

A．彻底解决了侨民国籍的纠纷 B．体现了主权国家的国籍原则

C．标志中国近代外交体系成熟 D．导致海外侨民数量大幅减少

11．20世纪20年代，文学家刘半农创造了古汉字中没有的“她”字。某刊物载文批评：“‘她’字带‘女’字旁，而‘妒’‘奴’等贬字皆从女，此字实则强化性别歧视。”刘半农回应：“若语言中无女性专属代词，才是真正的身份漠视，‘她’字是给女性‘正名’。”二者争议的焦点是

A．女性是否应参与语言的革新 B．新语言符号与身份认同是否正面

C．汉字构形是否蕴含性别歧视 D．新文化运动